Grill og ski glæde af handicappede: Handicappede studerende i Mus, Guzeldag Ski Center i sneen ved at brænde en grill og picnic samt en sne slæde nød.
Studerende med handicap, der studerede i et privat rehabiliteringscenter i Muş, havde en picnic ved at tilberede pølser på en grill i sneen på Güzeldağ Ski Center. Hindringerne, der var vidne til farverige scener ved at lave en snemand, nød sneen ved at stå på ski med en slæde.
På det private nye moderne specialundervisnings- og rehabiliteringscenter, der er aktiv i Varto-distriktet i Muş, havde studerende med Downs syndrom, autistiske, milde og moderate psykiske handicap en masse sjov i skicentret.
Engin Güven, en af institutionens direktører, sagde, at de samler de handicappede studerende, der er uddannet i institutionen med sociale og kulturelle aktiviteter, og sagde: ”Vi gør altid sådanne socio-kulturelle aktiviteter. Vi går ud i naturen og holder picnic om sommeren. Vi gik til Lake Van, som er tæt på os, til Nemrut Crater-søerne i Bitlis og til Hamurpet Lake i Varto. Vi kom til Muş Ski Center om vinteren og lavede pølser på en grill i sneen og fodrede vores mave. Derefter havde vi en dejlig tur, vores børn havde en masse sjov. Når de har det sjovt, har vi det sjovere, vi er mere glade, og det er hvad vores mål er. "
DA VESSEL ANERKENDELSESYSTEM AF MINISTRET VIL FOREBYGE SOCIALE AKTIVITETER ”
Ministeriet for National Uddannelse, 1 April 2015 om det vaskulære læsningssystem vil blive brugt i praksis, og dette system vil forhindre deltagelse af studerende med handicap i sociale og kulturelle aktiviteter, sagde at de ikke er part i denne ansøgning. Güven sagde, at dette system forpligter uddannelsen til at afholdes i et lukket miljø, Orum jeg vil henvende sig til vores ministerium; 1 Efter april kommer vi som en vittighed, og vores institutioner kommer til venegenkendelsessystemet. Med andre ord, vores studerende vil bestemt ikke være i stand til at få uddannelse uden for institutionen, deltage i nogen socio-kulturelle aktiviteter, de vil blive kontinuerligt inde i bygningen. Nu har vi bragt de studerende hit, og hvordan får vi denne enhed her? Hvordan får vi disse børn til at få læst deres håndflader? Jeg er lærer og uddannelse behøver ikke at være i et begrænset rum ..
VI VIL VOR VORES BØRN DELE I SOCIALE AKTIVITETER ”
Şahin Gedik, der delte den mentalt handicappedes studerendes lykke ved at deltage i aktiviteten i skicentret, sagde, beraber Med dette år har vi set fordelene ved at åbne denne skole og gå til barnet i 8 år. Barnet har mange fordele ved socialt arbejde og skolerejser. I dag kom vi til Muş, skiløb og var en god sjov. Palmlæsning kommer, og hvad vi er imod. Vores børn falder derefter af. Det er bedre for vores børn at blive uddannet i åbne rum og deltage i sociale aktiviteter. ”