Det nye studieår for lærere og skoleadministratorer begynder med et fagligt udviklingsprogram mandag 24. august. Den første lektion i programmet, der starter med åbningstalen fra ministeren for national uddannelse Ziya Selçuk, vil være de beskyttende og forebyggende foranstaltninger mod Covid-19-epidemien og reglerne, der skal følges på skolen. Implementeringsprocessen for det komplementære uddannelsesprogram, der sigter mod at fjerne de studerendes mangler i fjernundervisningsprocessen, er også blandt de prioriterede dagsordenstemaer.
Skoleadministratorer og alle lærere vil være i skolerne til endelige forberedelser, mens nedtællingen til den første lektionsklokke i skoleåret 2020-2021 fortsætter. Alle nødvendige sociale afstands- og hygiejneforanstaltninger blev truffet for Covid-19-foranstaltninger på mødearealer i skolerne. I det erhvervsmæssige arbejdsprogram, der starter mandag den 24. august, fra Covid-19-foranstaltningerne til det uddannelsesmæssige uddannelsesprogram; Mange emner fra psykosociale støtteundersøgelser til begivenhedsplanlægning studeres detaljeret. Coronavirus videnskabelige komitémedlem Prof. Dr. Rahmet Güner vil også give en videokonference til lærere, hvor han vil dele de detaljer, der skal overvejes med hensyn til beskyttelses- og forebyggelsesforanstaltninger.
I det erhvervsmæssige arbejdsprogram, der starter med åbningstalen fra ministeren for national uddannelse Ziya Selçuk via EBA, implementeringen af forbedring af hygiejneforhold i uddannelsesinstitutioner og Vejledningen til infektionsforebyggelse, der er udarbejdet i samarbejde med TSE, vil være dagsordenens emne.
Social afstand, masker og rengøringsregler, der skal anvendes i skolebygningen, klasseværelser, toiletter, haver og alle fællesarealer, inden den ansigt til ansigt træningsproces, der var planlagt at starte den 21. september; Under planlægningen af processer, der er relateret til studerende, lærere og forældre, vil de blive behandlet på en praktisk måde til de fineste detaljer.
Planlægningen af fjernundervisningsaktiviteter, der skal udføres på kursusbasis i det nye studieår, implementeringsprocessen for det komplementære uddannelsesprogram, der er parat til at fjerne de studerendes mangler i fjernundervisningsprocessen, og de psykosociale støtteundersøgelser er blandt hovedemnerne i det professionelle arbejdsprogram. Skoleadministratorer og lærere vil blive informeret om "Epidemic Psychoeducation Program", der skal implementeres af rådgivere / psykologiske rådgivere.
Som en del af det professionelle studieprogram uddannede forsker prof. Dr. Selçuk Şirin vil henvende sig til lærere via EBA.
Professionelt arbejde med skoleadministratorer og lærere på skoler fortsætter indtil fredag 18. september.
Vær den første til at kommentere