Ministeriet for national uddannelse har udarbejdet en omfattende pakke om uddannelse på arbejdspladsen og professionel udvikling af sine lærere, der har en vigtig plads til at sikre bæredygtigheden af de skridt, der er taget de sidste to år inden for erhvervsuddannelse og teknisk gymnasium og følge den aktuelle udvikling inden for faglige områder.
Inden for rammerne af træningspakken modtog 2019 tusind workshop- og laboratorielærere uddannelse på arbejdspladsen og professionel udvikling i 18, mens dette antal nåede op på 25 i januar-august i år. Således fik ca. 26 procent af feltlærere og workshoplærere, der arbejder i erhvervsuddannelse, uddannelse på arbejdspladsen og professionel udvikling på omkring to år. Det sigter mod, at 85 procent af faglærerne vil modtage uddannelse inden for professionel udvikling inden årets udgang. Viceminister for national uddannelse Mahmut Özer sagde i en erklæring, han fremsatte om emnet, at de opnåede betydelig succes i praksis med at støtte uddannelse af feltlærere, hvilket er en ny model inden for erhvervsmæssige og tekniske anatolske gymnasier.
"Professionelle udviklingstræninger steg 2018 gange i forhold til 10,6"
Om at med de nyligt underskrevne samarbejdsprotokoller steg antallet af lærere, der modtog uddannelse på arbejdspladsen og faglig udvikling for 2019, 7,5 gange i forhold til året før, fortsatte Özer som følger: `` 2019 for vores erhvervsuddannelses- og værkstedslærere at modtage uddannelse på arbejdspladsen og faglig udvikling '' I 2019 modtog 18 tusind lærere uddannelse inden for rammerne af den uddannelsespakke, vi iværksatte. Takket være dette steg antallet af lærere, der modtog uddannelse, 2018 gange sammenlignet med 7,5. Vi har konsekvent opretholdt den samme træningspakke i år. På erhvervsfaglige og tekniske anatolske gymnasier blev uddannelsen på 25 værksteder og laboratoriekursuslærere afsluttet med kurserne i januar-august-perioden. I henhold til den træningsplanlægning, vi startede i 26, leverede vi on-the-job og professionel udviklingstræning til 2019 procent af vores felt- og workshoplærere inden for erhvervsuddannelse, og vi opnåede en 85 gange stigning i læring på arbejdspladsen og professionel udvikling af lærere sammenlignet med 2018. Antallet af lærere, der modtager uddannelse på arbejdspladsen og faglig udvikling, vil nå op på 10,6 tusind inden årets udgang, og 33 procent af vores felt- og workshoplærere vil gennemføre deres uddannelse på arbejdspladsen og faglig udvikling inden for rammerne af træningspakken.
I en erklæring om, at træningsplanen skrider frem som planlagt, understregede Özer, at denne uddannelse vil blive givet til alle faglærere og faglærere om to år. Özer erklærede, at de på grund af den nye type koronavirusepidemi (Kovid-19) også brugte fjernuddannelsesmuligheden i uddannelse i professionel udvikling i april.
"Vi krydsede en historisk tærskel i læreruddannelsen"
Özer udtrykte, at de fortsætter med at høste frugterne af det stærke samarbejde, de har etableret med sektorerne inden for alle områder, og sagde: ”Disse samarbejdsvilkår bidrog væsentligt til afslutningen af vores lærers on-the-job og professionelle udviklingstræning. På kort tid som to år har vi passeret en historisk tærskel i læreruddannelsen. Indtil udgangen af 2020 vil der ikke være nogen lærere tilbage i vores erhvervsskoler, der ikke har fået uddannelse på arbejdspladsen og professionel udvikling. Således vil vores faglige og tekniske uddannelse blive styrket yderligere. Jeg vil gerne takke vores generaldirektorat for erhvervs- og teknisk uddannelse, mine kolleger, sektorrepræsentanter og lærere, der har bidraget til denne proces. "
Vær den første til at kommentere