Minister for national uddannelse Ziya Selçuk forklarede detaljerne og forberedelserne til den ansigt til ansigt-træning, der begynder den 21. september.
Selcuk, der blev spurgt, om han ville sende sit barn i skole, hvis hans barn var en forælder, der deltog i førskole eller grundskole i første klasse, påpegede, at dette er et socialt og globalt spørgsmål udover at være et familiens spørgsmål, og sagde, at han altid foretrækker at tage en sådan beslutning baseret på data.
Selçuk påpegede, at det er meget naturligt, at forældre er bekymrede over dette emne, at beslutningen om ansigt til ansigt-uddannelse i skolerne kun blev taget i to dage for at sikre de nødvendige forhold, minimere risikoen og holde den på et kontrolleret niveau.
Påmindende om, at sundhedsminister Fahrettin Koca formulerede uddannelse i skoler som "2 plus 5 dage" efter det videnskabelige komitémøde, sagde Selçuk, at de lægger stor vægt på anbefalingerne fra den videnskabelige komité og tog beslutningerne ved at høre.
Under henvisning til årsagerne til denne beslutning sagde Selçuk, ”Når du går i skole i 2 dage og ikke går i skole i 5 dage, har disse 5 dage en dimension om, hvorvidt symptomer optræder i familien, miljøet, servicedriveren, læreren. Så for nu er det 2 plus 5 dage, men hvis betingelserne ændres, vil naturligvis dagene og tallene ændre sig. " brugte udtrykkene.
Om at de ikke ønsker at tvinge nogen, er dette ikke kun en akademisk beslutning, men en psykologisk og sociologisk beslutning. Selçuk understregede også vigtigheden af at opbygge forældrenes tillid i denne forstand.
"Vores skoler er et af de mest pålidelige steder på offentlige steder"
Minister Selçuk påpegede, at skoler informerer forældre om de trufne foranstaltninger, og at ca. 60 tusind første klasselærere i offentlige skoler holder forældremøder, og at næsten alle europæiske lande åbner alle klasser på fuld tid.
”Vores skoler er et af de sikreste steder på offentlige steder. Fordi der er konstant kontrol, desinficeringsproces og opfølgning. " Selçuk sagde, at de besluttede at åbne skoler på en kontrolleret måde i samråd med sundhedseksperter.
"Vi ønsker, at halvdelen af klassen kommer mandag-tirsdag"
Minister Selçuk, ”Hvilke dage vil der være 2 dage i træning ansigt til ansigt? Alle i Tyrkiet eller tænkt på mig som de samme dage vil blive overladt til provinserne eller skoleadministratoren? " På spørgsmålet: ”Grundlæggende ønsker vi, at halvdelen af klassen kommer mandag og tirsdag. Lad os sige, at dette er den 'røde, grønne eller blå gruppe'. Vi ønsker, at den anden gruppe skal komme som den blå gruppe, torsdag-fredag, og tage en pause onsdag og weekend. Hvorfor deler vi det i to, hvis vi ikke gør det, kan vi ikke opretholde social afstand. " sagde.
Selçuk sagde, at etiketter er anbragt, så kun et barn kan sidde i dobbelte rækker, at de let kan opretholde social afstand i klasseværelset på denne måde.
Selçuk påpegede, at når forældre, der ikke ønsker at sende deres børn i skole, tages i betragtning, vil antallet af klasser falde, "Vi er sikre på de forberedelser, vi har lavet i vores klasser, vi er meget sikre på vores læreres færdigheder og viden." han snakkede.
Som svar på spørgsmålet om "modervirksomheden", der skal underskrives af de forældre, der vil sende deres børn til skolen, sagde Selçuk, at dette blev fortolket dårligt nogle steder, og at forpligtelsesbrevet aldrig betød "du er ansvarlig for dette" for forældrene.
Ziya Selçuk sagde, at dette er en bekræftelsesformular, som forældrene er blevet informeret om.
Et system blev oprettet for øjeblikkeligt at modtage sagsoplysninger med HEPP-sporing.
Minister for national uddannelse Selçuk fortsatte som følger: ”I tilfælde af en positiv sag med HES-opfølgning fortæller jeg for alle forældre, lærere, servicechauffører, vi får allerede disse oplysninger med det samme. Vi oprettede et sådant system, det blev afsluttet i dag. Jeg forklarer for første gang. Dette er en fælles indsats fra ministeriet for national uddannelse og sundhedsministeriet. Med hensyn til opfølgningen af alle vores forældre, hvis der er en positiv sag i en familie, tager vi en forholdsregel med læreren i det klasseværelse, hvor vores barn er. Så vi inviterer denne klasse til fjernundervisning. Så snart vi modtager oplysninger om vores barn, fører vi det til et specielt rum og informerer forældrene og sundhedsinstitutionen. Der er en påkrævet procedure, den vil blive anvendt. "
Om at fjernundervisningen fortsætter for forældre, der ikke ønsker at sende deres børn i skole, og dem, der ønsker at sende deres børn i skole, også vil godkende formularen, foretog Selçuk følgende evalueringer efter spørgsmålet om en forælder, der var usikker på, om de skulle sende deres barn til førskoleundervisning i år, i luften: ”Mit forslag er naturligvis henvisninger, fordi disse aldre er meget kritiske aldre, de aldre, vi kalder 'køberens alder'. Derfor er vi nødt til at reducere de ting, vores børn savner. Med andre ord, han bør komme ansigt til ansigt med uddannelse mere. Det kan vente et år, men jeg anbefaler stadig at sende det. Vores børn har større vanskeligheder i grundskolen 1, når de ikke modtager grundlæggende begreber i førskolen. Jeg anbefaler det fra dette synspunkt. "
Selçuk, "Vil to dage være nok for grundskoleelever i første klasse?" Som svar på hans spørgsmål sagde han, at denne periode ikke vil være nok, men de vil støtte forældre og studerende med det arbejde, der skal udføres i de resterende dage.
Selçuk påpegede vigtigheden af, at grundskoleelever i første klasse kommer ind i skolemiljøet for første gang for at etablere bånd med deres lærere og deres skoler, og henledte opmærksomheden på, at denne bånd ikke vil blive dannet, hvis børnene aldrig går i skole.
Selçuk sagde, ”Vi har målet om følelsesmæssig binding, socialt samvær og lære skolemiljøet at kende selv i to dage. Så vores mål er ikke kun akademisk i de to dage. Faktisk er vores mål, at flere børn skal vænne sig til miljøet, komme hurtigt igennem tilpasningsprocessen og møde deres lærer. Dette er vores hovedmål. Fordi han ser det for første gang. Det er meget vanskeligt at få forbindelse til nogen, du ser for første gang, som du ikke kender. Derfor er grundskole 1 meget vigtig. Vi ønsker at engagere vores børn, der blev i skolen indtil marts i grundskole 1 sidste år og ikke kunne gå i skole bagefter. Fordi de også blev efterladt ufærdige. " han snakkede.
Minister Selçuk sagde, at de vil fuldføre manglerne ved at dele læseplanen med børn gennem kanaler som EBA TV.
"Der foretages en revurdering af andre klasser om et par uger"
Minister for national uddannelse Selçuk besvarede spørgsmålet om, hvornår ansigt-til-ansigt uddannelse starter på andre niveauer som følger: ”Der foretages en revaluering af de andre klasser om få uger. Der er ingen kalender, det kan ikke være, fordi jeg ikke kender forløbet af antallet af sager. Jeg ved ikke, hvad den videnskabelige komité vil sige om en måned senere, de holder øje med, de ved det ikke lige nu. Det er ikke særlig korrekt at sige 'det vil være sådan', når du ikke ved dette. Vi har et stort ansvar, og vi skal tage meget nøje beslutninger under dette ansvar. Vores mål, vores ønske er at åbne dem alle. "
Selçuk sagde, at det i øjeblikket betragtes som en gradvis og fortyndet model for de andre faser. Selçuk sagde, at hvis de provinsielle sanitetsråd giver råd om uddannelse, vil de tage dette i betragtning. Selçuk sagde, ”Alt vil være det samme i enhver provins, vi kan ikke tale med sådan sikkerhed. Vi er nødt til at foretage en fleksibel vurdering ved at se på situationen. " brugte udtrykkene.
"Vi rejser spørgsmålet om at tage eksamen i skolerne"
På spørgsmålet om, hvorvidt der vil være en læseplanordning for 8. og 12. klasse, der forbereder sig til eksamen, sagde Selçuk, ”I år bringer vi vores studerende på dagsordenen for at være ansvarlige for hele læseplanen og have eksamen i skolerne med hensyn til vurdering og evaluering. Vi offentliggør snart den officielle frigivelse. Der er ingen eksamener i folkeskolen, vi afholder vores eksamener i skoler til mellemskoler og gymnasier, det vil sige for alle vores børn, der er eksamensemner i lovgivningen. " han snakkede.
Minister Selçuk sagde, at denne situation vil være gyldig, selvom fjernundervisning fortsætter.
Som svar på spørgsmålet om, hvordan kursuseksaminerne vil være, sagde minister Selçuk, ”Vi er nødt til at lave en eksamen med et aftalesystem. Fordi vi ikke kan kalde alle elever i skole samme dag. Lad os sige, at elever i 7. klasse har en eksamen, deres dag og time kan være adskilte, en kan komme om morgenen og en om eftermiddagen. Skoler arrangerer dem. Rammen for disse er klar. " delte sin viden.
Minister Selçuk oplyste, at de centrale eksamener, der afholdes inden for High School Transition System (LGS), vil blive afholdt i juni i år, og beslutningen om datoen vil blive taget i henhold til betingelserne for den dag.
Selçuk tilføjede, at studerende kan tage deres masker af i klasser, hvis de ønsker det, forudsat at de nødvendige betingelser er opfyldt.
Vær den første til at kommentere