Det faktum, at læseplanen, der blev anvendt i faglige gymnasier, ikke opfyldte behovene, fremskyndede moderniseringsbestræbelserne her, mens uddannelsen i Tezmaksan-klasseværelset i Topkapı-skoler øgede interessen for maskinafdelingen fra 27 procent til 67 procent.
Ministeriet for national uddannelse fortsætter med at samarbejde med den offentlige og private sektor, især TOBB, for at bane vejen for erhvervsskoler og modernisere dem i overensstemmelse med alderens behov. Grundlagt af Tyrkiets teknologipartner, Tezmaksan og bearbejdning i fremstillingssektorens ministerier, der ønsker at arbejde med unge med gratis uddannelse, der regulerer godkendelse Tezmaksan Academy School i Topkapı, gjorde opmærksom på resultaterne af de gennemførte projekter.
Tezmaksan Academy, der tilbyder operatør, skæreværktøjsteknologi, CNC-bearbejdningscenter, robot- og automatiseringstræning gratis til unge mennesker i sine filialer i Istanbul, Ankara og Izmir samt samarbejde med erhvervsskoler og erhvervsskoler, åbnede en ansøgningsklasse på Topkapı Schools. Læreplanen, hvor de studerende vælges gennem interviews, teoretiske og praktiske kurser understøttes af tekniske ture, og vigtige ledere af fremstillingsindustrien deltager i klasser som masterinstruktører og forklarer den nye produktionsform, og hvor den vil hen, hvilket øger interessen for maskin- og maskinværktøjsafdelingen. Det blev bestemt, at efter Tezmaksan-klasserne, der tillader praktikophold i vigtige industrielle virksomheder og støtter unge mennesker til at investere mere i sig selv med stipendiemuligheder, steg forholdet mellem dem, der foretrak skolens maskinafdeling fra 2020 procent til 2021 procent i studieåret 27-67.
Vi sagde 'Der er et job i branchen', vi uddannede unge og placerede dem i job
Tezmaksan Academy bestyrelsesformand Hakan Aydoğdu sagde: ”Det akademi, vi oprettede ved at sige 'Der er et job i branchen', leverede vigtige bidrag til sektoren på kort tid. Vi etablerede uddannelsessamarbejde med gymnasier og erhvervsskoler, leverede praktisk træning og leverede maskiner og udstyrsstøtte. Vi leverede også præpandemisk undervisning i klasseværelset til unge mennesker, der er kandidater fra gymnasiet og college og ønsker at arbejde i industrien, og onlineuddannelse i pandemiperioden, og vi fortsætter med at gøre det. Vi ønskede at anvende vores læseplan og model, der er baseret på teknologi, behov og anvendelse, og samtidig gøre processen sjov og kreativ under Tezmaksan-klasser på gymnasiet. De klasser, vi åbnede på Topkapı-skoler, viste os, at de modeller, der virkelig demonstrerer branchens værdi, er bredt accepteret af både studerende og familier. Dette er grunden til den intense efterspørgsel har vist, at vi er på rette vej og har også været en pioner med hensyn til vækst i dette projekt. " sagde.
Tendensen til ikke at kunne lide jobbet stammer fra ikke at have komplette oplysninger
Påpegede, at kritikken fra den nye generation, "Nuværende unge ikke kan lide jobbet" ofte kommer, fortsatte Aydoğdu sine ord som følger: "Vi ser, at de unges tendens til ikke at kunne lide job skyldes deres mangel på fuld viden om faglige gymnasier. Vi er stødt på gode eksempler, der viser, at disse holdninger ændres, når de får fuld viden og bliver udstyret. Vi beder ungdommen på gymnasiet at lægge stereotypen til side 'Jeg vil ikke arbejde i snavs og rust'. Fordi de job, der vokser i deres øjne, nu udføres med computerstyrede teknologier. CNC-operatør betyder en person, der kan finde et job i enhver sektor og hver fabrik. Hvis de vedvarende lærer dette job, kan de forberede en meget god fremtid for sig selv om 5-6 år. "
Aydoğdu sagde opmærksom på det faktum, at produktionen i fremstillingsindustrien nu udføres med smarte automatiseringssystemer og robotløsninger, ”Vi lærer ABC om CNC til unge mennesker, der sætter deres fremtid i industrien. Produktion er hjerteskærende, det samme gælder uddannelse ... Vi ønskede, at unge mennesker skulle tage faste skridt til fabrikker og workshops ved at bruge disse teknologier, som er hjørnestenene i branchen, ”sagde han.
Vær den første til at kommentere