Børn har et effektivt semester

Fra den 22. januar starter 3-ugers semesterpausen for studerende. I år planlægges semesteret i 2 uger, ikke 3, inden for rammerne af koronaforanstaltninger, og der blev tilføjet en 1-ugers pause i april til semesteret.

I hele skoleperioden bærer hvert barn et intenst ansvar, uanset om det lykkes i deres lektioner eller ej. Han forventes konstant at udføre nogle pligter og advares ofte om dette ansvar. I løbet af hele tiden i skolen forventes det, at han lærer noget, og hans læring testes også. Derudover er der en kontrol og advarsel om familien derhjemme. Naturligvis har hvert barn brug for en ferie efter en sådan intensitet. Der er nogle punkter, som familier skal være forsigtige med under ferieprocessen. Især børn, der har lektionssvigt, eller som har svært ved at lave lektier eller studere, kan holdes under mere pres af deres familier. Det bør dog ikke glemmes, at disse børn også har brug for en ferie.

• I løbet af ferien skal børnene få aktiviteter, som de vil nyde i overensstemmelse med deres interesser og evner. Ferietiden er en mulighed for forældre, der ikke kan passe deres børn i tilstrækkelig grad i skoleperioden og ikke kan have en behagelig tid sammen. I denne periode vil den bedste gave, du giver til vores børn, være den opmærksomhed og tid, du vil give dem.
• Det vil være nyttigt at tilbringe tid sammen med barnet i løbet af denne ferie, at være sammen med barnet så meget som muligt, at lytte til det, at prøve at lære hans følelser og tanker og at dele dine egne følelser med ham.
• Hvis barnet har problemer med lektionerne, er det i stedet for at understrege og kritisere det nødvendigt at forsøge at tilbringe tid sammen på en måde for at holde ham væk fra denne nød i et stykke tid og øge kvaliteten af ​​forholdet mellem forældre og barn.

Ferien kan også være en mulighed for børn til at forstærke ulærde og ukendte emner. Selvom dette opnås, er det dog nødvendigt at bruge bestemte timer på dagen i stedet for at udfylde hele dagen med lektioner til at støtte barnet og til at udfylde manglerne uden kedeligt og voldsomt. I denne periode vil det være nok til ikke at efterlade lektionerne med lette gentagelser og lektier.

• Det er vigtigt at få hans støtte og godkendelse, mens man forbereder et ferieprogram. For eksempel, hvis vi sigter mod at arbejde en time om dagen, ville det være passende at få barnets mening om, hvilket tidspunkt på dagen denne time vil være.
• Mens programmet bliver lavet, skal man ikke kun være opmærksom på at understrege arbejdstiden, men også at lægge vægt på, at det er i sjove aktiviteter, og at inkludere den tid, du vil bruge sammen med ham i dette program.
• Hvis dit barn tilbringer det meste af ferien med dig derhjemme, skal du være opmærksom på tv- og computerbrug. Fordi børn kan kræve ubegrænsede brugsrettigheder i denne henseende. Dette vil skabe en negativ effekt i modsætning til berigelsen af ​​børns sociale liv, forfriskende deres mentale processer og hvile. Af denne grund bør tv- og computertider holdes under kontrol uden at gå for langt.

Studerende tror ofte, at ferien vil gå i løbet af et øjeblik. Dette år, når semestertimerne beregnes, tager det dog 21 dage X24 timer = 504 timer.

I nogle af disse 504 timer er der tid til at læse, spise, sove, hvile, se film og serier, spille spil, studere. Da det meste af tiden vil blive brugt hjemme på grund af pandemien, er det vigtigt at planlægge aktiviteter, der vil støtte børn og unge for at beskytte deres mentale helbred. Du kan bruge følgende forslag til denne planlægning:

• Læs mindst 20 minutter hver dag. Vi fodrer vores hjerner ved at læse, vi kan forstå mere præcist og hurtigt, vi kan styrke vores hukommelse, vi kan forbedre vores ordforråd.
• Start gratis online kurser, der underviser fremmedsprog i digitale miljøer,
• Dyrk planter
• Spil skak, firkant, krogpuslespil og løs Sudoku.
• Lav et billede,
• Spil et instrument,
• Pas på kulinarisk arbejde, forbedre dine færdigheder (brygge morgen te, lave tyrkisk kaffe osv.)
• Tag mere ansvar for husarbejde. (Strygning, tømning af opvaskemaskine, skift af eget sengelinned, støvsugning af huset osv.)
• Undervis en lektion til en studerende i nød online,
• Undersøg et emne, som du vil bestemme i samarbejde med dine venner,
• Lav en kort film derhjemme. Ved hjælp af et videokamera eller mobiltelefonens kamera kan du registrere, hvad du laver hjemme om dagen, de øjeblikke, du tilbringer som familie, og distribuere roller til familiemedlemmerne og se dem som en familie.
• Opret vand- og madområder for omstrejfende dyr.
• Ved at gennemgå familiefotoalbummet og se på gamle fotos sohbet Edin.
• Udendørssport, vandreture, cykling i sikre områder. Det er yderst gavnligt for din fysiske og åndelige udvikling.
• Separat legetøj, tøj, sko, bøger, papirvarer osv., Der er mere, end de skal gives til dem, der har brug for det.
• Brug 24 timer uden teknologi. Sæt ikke noget teknologisk i dit liv den dag.

En mere intens periode venter studerende i 8. og 12. klasse efter semesteret.

Hvis du har et mål om at nå dine mål i nationale prøver, 'Jeg vil også studere dette i morgen ' Du har ikke den luksus at sige. Det er vigtigt, at du identificerer dine mangler og går fremad i det mindste parallelt med skolen uden at komme bagud. For kandidater til universitetseksamen skal der være en periode, hvor TYT-emner læres, og for AYT bliver armene pudset. Ud over at gentage kurset og lytte til lektionen i lektionen er det nødvendigt at tage prøver og tage eksklusive eksamener til eksamensforberedelse. Jo flere spørgsmål du løser, jo mere afklarer du emnet i dit sind og stiller din viden til rådighed. Det er endnu mere værdifuldt at gå efter hvert problem, du har lavet forkert, og / eller efterlade blankt og lære det rigtige end at løse en test. Forsøg er som forstørrelsesspejle. Når vi støder på disse spejle, ser vi os selv i alle dens detaljer. Prøveeksaminer;

• For at se dine emnefejl,
• Bliv fortrolig med spørgsmålstyper,
• Brug eksamenstiden effektivt,
• For at slå spændingen ved eksamen
• For at følge udviklingsprocessen for din egen score,

det giver dig mulighed for at være klar til den rigtige eksamen.