VR (virtual reality) laboratorier, designet i samarbejde med Istinye University og VRLab Academy, blev åbnet for studerende den 16. marts.
I de virtuelle laboratorier, der består af 7 forskellige eksperimenter, vil de studerende være i stand til at gentage de eksperimenter, de har lært ved at træne ansigt til ansigt i det virtuelle miljø. Målet med projektet er at sætte de studerende i stand til at konsolidere deres viden og færdigheder relateret til emnet både med sjov og gentagelser.
På grund af pandemien prøver universiteter, der tilbyder mange kurser med fjernundervisningsmetoder, fortsat forskellige applikationer. Istinye University implementerer også VR-laboratorier (virtual reality), der giver studerende mulighed for at gentage den viden, de har lært på laboratorierne gennem ansigt-til-ansigt-træning i et virtuelt miljø. Virtuelle laboratorier designet i samarbejde med VRLab Academy blev åbnet for studerende den 16. marts. I VR Laboratories, der består af 7 forskellige eksperimenter, vil de studerende være i stand til at gentage de oplysninger, de har erhvervet i ansigt til ansigt-uddannelse gennem deres computere hjemmefra uden at skulle gå til laboratoriet. Således vil de være i stand til at styrke deres viden og færdigheder på en sjov måde ved at udføre de eksperimenter, de har lært ved at gøre på universitetets laboratorier i et virtuelt miljø.
`` Vi tilstræber også at oprette forskellige virtuelle eksperimentmoduler ''
Dekan ved Istinye Universitets Fakultet for Medicin Prof. Dr. Mustafa Ayberk Kurt sagde følgende:
”Vi mener, at anvendt uddannelse er meget vigtig i medicinsk uddannelse, og vi lægger stor vægt på studerendes læring ved at gøre. Men det faktum, at vores studerende holdt sig væk fra universitetet under epidemien, fik os til at tænke mere på brugen af teknologi i uddannelse og støtte vores studerendes individuelle studier. I denne sammenhæng arbejder vi sammen med vores interessenter om at udvikle software, der gør det muligt for vores studerende at udvikle deres praktiske viden og færdigheder på en sjov måde i det digitale miljø uden at ignorere vigtigheden af praktiske lektioner ansigt til ansigt. En af disse studier er projektet med at overføre laboratorieeksperimenter til medicinsk biokemi til det virtuelle miljø. Vores mål i dette projekt er at sætte de studerende i stand til at gentage de eksperimenter, de har lært i laboratoriet, i et virtuelt miljø og styrke deres viden og færdigheder i et sjovt miljø. I de senere faser af dette projekt, hvor overførslen af nogle applikationer til det virtuelle miljø er afsluttet, sigter vi mod at oprette forskellige virtuelle eksperimentmoduler og gøre det muligt for vores studerende at gentage eksperimenterne i et virtuelt miljø ved hjælp af VR-briller. "
`` Vi planlægger at bruge digitale uddannelsesværktøjer effektivt ''
Erklærer, at de følger udviklingen relateret til brugen af digitale værktøjer i uddannelse med interesse og fortsætter deres studier i denne retning, Istinye University Fakultet for Medicin Institut for Medicinsk Biokemi Lektor Dr. Caner Geyik henledte opmærksomheden på vigtigheden af effektiv brug af digitale uddannelsesværktøjer og sagde: ”Der er videnskabelige undersøgelser, der viser, at virtuelle laboratorier bidrager til forberedelsen af elevernes eksperimenter i rigtige laboratorier og til at styrke deres viden, efter de har udført eksperimentet. Vi planlægger at bruge de digitale uddannelsesværktøjer, som tog fart med pandemien, effektivt i de dage, hvor vi vender tilbage til ansigt-til-ansigt uddannelse, og at kombinere dem med den våde laboratorieoplevelse."
`` Det vil give et sjovt læringsmiljø for studerende ''
Understreger, at virtuelle laboratorier er alternative og omkostningseffektive tilgange for at give studerende tilstrækkelig viden om forberedelse, Istinye University Det Medicinske Fakultet Det Medicinske Fakultet Institut for Medicinsk Biokemi fakultetsmedlem Dr. Huri Bulut sagde, ”At demonstrere dygtighed i anvendte laboratorier kræver effektiv forberedelse, viden og erfaring. Alle disse kan være vanskelige at opnå ved hjælp af traditionelle undervisningsmetoder. "VR Biochemistry-applikationer, vi har udviklet, gør det muligt for studerende at anvende deres eksperimenterende færdigheder i et sjovt og risikofrit læringsmiljø og give dem en realistisk laboratorieoplevelse."
Vær den første til at kommentere