Robotic Brains Laboratory indviet

Robotic Brains Laboratory indviet

Robotic Brains Laboratory indviet

Robotkodningslaboratoriet, som blev etableret i Arpacay Public Education Center med støtte fra Serhat Development Agency (SERKA), blev åbnet med en ceremoni af Kars-guvernør Türker Öksüz, formand for SERKAs bestyrelse.

Åbningen af ​​træningslaboratoriet for robotkodning, som blev etableret inden for rammerne af projektet "Robotic Brains in Arpacay", implementeret med støtte fra SERKA, blev afholdt med en ceremoni. SERKAs bestyrelsesformand, Kars-guvernør Türker Öksüz, Arpacay-distriktsguvernør Mustafa Uğur Özerden, provinsens nationale uddannelsesdirektør Aydın Acay, SERKAs fungerende generalsekretær Nurullah Karaca, Arpacays borgmester Erçetin Altay og repræsentanter for nogle institutioner og organisationer deltog. Distriktets offentlige uddannelseschef Öner Turgut, som holdt en præsentation om projektet, gav information om formålet, formålene med projektet og robotkodningslaboratoriet. Turgut udtalte, at de gav undervisere træning til 21 lærere, der arbejdede i distriktet, og sagde, at de lærere, der modtog uddannelsen, ville give robotkodningstræning til 200 elever i den første fase. SERKAs bestyrelsesformand, Kars-guvernør Türker Öksüz, som senere indviede laboratoriet, udtalte, at Tyrkiet er blevet et land, der producerer sin egen teknologi frem for at importere teknologi udefra, og sagde, at disse uddannelser burde gives på lavere niveauer, da godt. En periode med lærere, der modtog træning i undervisere. sohbet Guvernør Öksüz overværede derefter demonstrationen af ​​robotterne, som lærerne lavede i laboratoriet.

Robotic Coding Training Laboratory, som er etableret med støtte fra SERKA, har et robotturneringsbord med avanceret teknologi, bærbare computere, tablets, 3D-printer, robotkit, reservedelssæt og projektionsenhed. Ud over den faglige succes for de studerende, der skal modtage undervisning inden for projektets rammer, sigter det mod at sikre deres tilpasning til det sociale liv og social integration. At skaffe beskæftigelse ved at imødekomme behovet for softwareformidlere, øge de unges analytiske tænkning og problemløsningsevner og få dem til at forstå logikken i kodning og algoritmer er blandt projektets vigtige mål.
Åbningen af ​​træningslaboratoriet for robotkodning, som blev etableret inden for rammerne af projektet "Robotic Brains in Arpacay", implementeret med støtte fra SERKA, blev afholdt med en ceremoni. SERKAs bestyrelsesformand, Kars-guvernør Türker Öksüz, Arpacay-distriktsguvernør Mustafa Uğur Özerden, provinsens nationale uddannelsesdirektør Aydın Acay, SERKAs fungerende generalsekretær Nurullah Karaca, Arpacays borgmester Erçetin Altay og repræsentanter for nogle institutioner og organisationer deltog. Distriktets offentlige uddannelseschef Öner Turgut, som holdt en præsentation om projektet, gav information om formålet, formålene med projektet og robotkodningslaboratoriet. Turgut udtalte, at de gav undervisere træning til 21 lærere, der arbejdede i distriktet, og sagde, at de lærere, der modtog uddannelsen, ville give robotkodningstræning til 200 elever i den første fase. SERKAs bestyrelsesformand, Kars-guvernør Türker Öksüz, som senere indviede laboratoriet, udtalte, at Tyrkiet er blevet et land, der producerer sin egen teknologi frem for at importere teknologi udefra, og sagde, at disse uddannelser burde gives på lavere niveauer, da godt. En periode med lærere, der modtog træning i undervisere. sohbet Guvernør Öksüz overværede derefter demonstrationen af ​​robotterne, som lærerne lavede i laboratoriet.

Robotic Coding Training Laboratory, som er etableret med støtte fra SERKA, har et robotturneringsbord med avanceret teknologi, bærbare computere, tablets, 3D-printer, robotkit, reservedelssæt og projektionsenhed. Ud over den faglige succes for de studerende, der skal modtage undervisning inden for projektets rammer, sigter det mod at sikre deres tilpasning til det sociale liv og social integration. At skaffe beskæftigelse ved at imødekomme behovet for softwareformidlere, øge de unges analytiske tænkning og problemløsningsevner og få dem til at forstå logikken i kodning og algoritmer er blandt projektets vigtige mål.

Vær den første til at kommentere

Efterlad et Svar

Din e-mail adresse vil ikke blive offentliggjort.


*