Mens undervisningsministeriet fortsatte ansigt-til-ansigt i omkring fire en halv måned, har Undervisningsministeriet gennemført omfattende undersøgelser for at kompensere for de seneste halvandet års læringstab. I denne sammenhæng anvender Ministeriet for National Uddannelse, som tilbyder gratis støtte- og træningskurser til gymnasieelever og gymnasieelever, for første gang overvågnings- og evalueringseksamener for effektiviteten af disse kurser i 81 provinser. Den fælles vurderingseksamen for elever i 7., 8., 11. og 12. klasse, der deltager i støtte- og træningskurser, startede kl. 10.00 i 81 provinser over hele landet.
Med angivelse af, at formålet med applikationen er at måle elevernes præstationer gennem de pågældende kurser, at give feedback til dem og at skabe en databaseret infrastruktur for at øge effektiviteten af kurserne, udtalte minister for national uddannelse, Mahmut Özer, at undersøgelsen var designet til at dække alle 81 provinser.
Minister Özer udtalte, at det er vigtigt at se og evaluere den nuværende situation med hensyn til støtteuddannelseskurser mere klart og at forme de forbedringer, der kan foretages, og sagde:
”Fra 06. september 2021 er fuldtids- og ansigt-til-ansigt uddannelse startet på alle niveauer. Med åbningen af vores skoler tilbyder vi støttetræning i hverdage og weekender på vores skoler til gavn for først 8. og 12. klasses elever, dernæst henholdsvis 7., 11. og 6., 10. klasses elever for at støtte vores elever, især i at kompensere for tidligere læringstab. Vi åbnede det gratis, ansigt til ansigt. Feedback om den aktuelle status og effektivitet af disse kurser er vigtig for os. I denne sammenhæng gennemfører vi inden for rammerne af den fælles overvågnings- og evalueringseksamen tyrkisk, tyrkisk sprog og litteratur, matematik, videnskab, tyrkisk revolutions historie og kemalisme, samfundsfag, engelsk, religiøs kultur og etik, filosofi, fysik, kemi, biologi, historie, geografi Der blev lavet XNUMX forskellige hæfter med spørgsmål fra hver.
På grund af de epidemiske forhold er det planlagt, at vores studerende skal deltage i eksamensansøgningen for et enkelt kursus, de tager, og eksamensvarigheden vil være fyrre minutter. Resultaterne vil kun blive brugt til at vejlede det forbedringsarbejde, der skal udføres i støtteuddannelserne og vil ikke blive brugt som karakterer eller point nogen steder.”
Mere end to hundrede tusinde studerende tager eksamen
Med angivelse af, at en omfattende ansøgning er blevet implementeret, oplyste Özer, at 201 tusind elever, der deltog i kurser i syvende, ottende, ellevte og tolvte klasse, var inkluderet i stikprøven. Derudover forskellige skoletyper såsom gymnasium, imam hatip gymnasium, regional kostgymnasium, anatolsk gymnasium, anatolsk imam hatip gymnasium, multi-program anatolsk gymnasium, naturvidenskabsgymnasium, billedkunstgymnasium, faglig teknisk anatolsk gymnasium, samfundsvidenskabeligt gymnasium, idrætsgymnasium er inden for anvendelsesområdet. Derfor vil der blive indhentet detaljerede data for at forbedre den støtte, der skal ydes. Minister Özer oplyste, at implementeringen vil finde sted i de kurser, der er fastlagt på alle klassetrin i anden semester.
Vær den første til at kommentere