Andelen af ​​førskoleundervisning i den 5-årige gruppe steg til 90 procent

Ministeriet for National Undervisning fortsætter sine bestræbelser på at udvide førskoleundervisningen med det formål at bygge 2022 nye børnehaver og 3 tusinde nye vuggestueklasser inden udgangen af ​​40. Indtil videre er der åbnet 59 nye børnehaver og 6 nye børnehaveklasser. Således steg skolegangen i 950-årsgruppen fra 5 % til 78 %.

Med de udførte arbejder inden for projektets rammer blev udbuddet af byggeriet af 214 nye børnehaver gennemført. 1095 børnehaver, hvis grunde blev fastlagt, var med i investeringsplanen.

Minister for national uddannelse Mahmut Özer sagde, at de gør en stor indsats for at lette adgangen til førskoleundervisning i alle 81 provinser:

”Vi ønsker at udvide adgangen til førskoleundervisning for at øge lige muligheder i undervisningen. I den sammenhæng vil vi inden udgangen af ​​2022 bygge 3 nye børnehaver og 40 nye vuggestueklasser. Vi lavede de nødvendige planer. Vi startede og udfører projektet med protektion og støtte fra fru Emine Erdoğan. Som et første skridt startede vi byggeriet af 12 nye børnehaver i Istanbul, hver med 100 klasseværelser. Vi vil bygge 2022 nye børnehaver i Istanbul inden udgangen af ​​1.000. Ved udgangen af ​​2022 vil udskolingsprocenten, som var 3 % i 14-årsgruppen ved projektets begyndelse, være øget til 50 %; Vi sigter mod at øge tilmeldingsprocenten fra 4 % i 35-årsgruppen til 70 % og fra 5 % i 78-årsgruppen til 100 %. Vores planlægning mod dette mål fungerer med succes. Ved udgangen af ​​5 har vi nået det mål, vi satte for februar 2022 for den 2021-årige gruppe. 5 % af vores børn i 90-årsgruppen fortsætter med førskoleundervisning.”

Arbejdet med opførelsen af ​​børnehaven 1632 fortsætter

Øzer understregede, at de har lavet alle de nødvendige planer om at bygge 3 nye børnehaver, 40 nye børnehaveklasser og for at nå skolemålene for aldersgruppen 3-5, sagde Özer: "I denne sammenhæng har vi sat 59 nye i brug børnehaver og 6 tusind 950 nye børnehaver, og vores studerende fortsætter deres uddannelse. Udbuddet af 214 nye børnehaver er afsluttet. Derudover har vi inkluderet 1.095 nye børnehaver, hvis grunde er fastlagt, i investeringsprogrammet. I øjeblikket forløber processen for 1.368 børnehaver med succes. For vores mål om 3 nye børnehaver blev de provinser og distrikter, hvor de resterende 1.632 børnehaver vil blive bygget, fastlagt. Arbejdet med at fastlægge de steder og grunde, hvor børnehaverne skal bygges, fortsætter. Vi håber at færdiggøre disse arbejder i løbet af kort tid. Vi vil således nærme os OECD-gennemsnittet ved at give en meget markant stigning i antallet af førskoleoptagelser, ligesom vi har nået OECD-gennemsnittet på andre uddannelsesniveauer. Jeg vil gerne takke alle mine kolleger, som har bidraget til processen.”