Üsküdar Universitets stiftende rektor, psykiater Prof. Dr. Nevzat Tarhan lavede vigtige evalueringer og anbefalinger vedrørende mor-barn forholdet og de problemer, der opstår i dette forhold.
Med angivelse af, at den sunde og trygge tilknytning mellem mor og barn afspejles i barnets adfærd, siger psykiater prof. Dr. Nevzat Tarhan gør opmærksom på vigtigheden af, at moderen bruger kvalitetstid med barnet. Med angivelse af, at barnet under ingen omstændigheder må fortælles løgne, sagde Prof. Dr. Nevzat Tarhan udtaler, at separationsangst fra moderen skal overvindes. "Når moderen går på arbejde, vil hun helt sikkert sige, at hun går på arbejde, og at hun kommer hjem om aftenen," sagde prof. Dr. Tarhan sagde: "Børn fortæller om deres problemer med adfærdssproget. Fingersugning, sengevædning og neglebidende adfærd opstår på grund af angst.
Med angivelse af, at der fra tid til anden kan være problemer i forholdet mellem mor og barn, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde, at barnet kan få nogle reaktioner i denne proces, da nogle mødre vender tilbage til erhvervslivet, som de tog en pause på grund af fødslen.
Børn beskriver deres problemer i adfærdssprog
Bemærker, at efter at moderen er begyndt at arbejde, kan børn engagere sig i adfærd såsom neglebidning og klipning af neglebåndene, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Neglebid bruges som en stressreduktionsteknik i alderdommen. Når der er angst, gør hjernen dette automatisk. 4-5-årige børn kan generelt ikke forklare deres problemer verbalt, de gør det med adfærdssproget. Gå for eksempel ikke glip af dit tøj, græd ofte, kom ikke til din mor om natten. Disse reaktioner indikerer, at barnets angst er høj.” han sagde.
prof. Dr. Nevzat Tarhan bemærkede, at adfærd såsom tommelfinger-sutning, neglebidning og kvælning kan forekomme, selvom barnet tager et eksempel og siger: "Barnet kan vælge det som model. Barnet kan vende sig til dette som en teknik til at fjerne sin ulykke. Det kan også forstærke denne adfærd, når det tiltrækker opmærksomhed." sagde.
Adskillelsesangst fra mor bør overvindes
Med udtryk for, at barnet skal opleve og overvinde separationsangsten fra moderen, kaldet "separationsangst", siger prof. Dr. Nevzat Tarhan siger: "Hvis en mor for eksempel går over et problem i sit barn, siger 'bid ikke sine negle', tænker barnet: 'Min mor værdsætter mig, hun elsker mig'. Dette er negativ interesse. Det er en metode udviklet af barnet til at få sin mor til at tage sig af ham for at fjerne sin ensomhed. Her er negativ opmærksomhed bedre end ligegyldighed. Barnet kan slå sig selv, råbe ad sin mor og slappe af. Det største traume bliver ignoreret.” sagde.
Bemærker, at der er skjult depression bag nogle adfærdsforstyrrelser, der opstår i ungdomsårene, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Tengebørns evne til at udtrykke deres følelser er endnu ikke udviklet. Han kan ikke sige: 'Jeg har et problem, jeg er deprimeret'. "Hvorfor er den i stykker?" Fordi de ikke kan analysere, udvikler de en metode til at lindre angst. De forsøger at få hendes mors opmærksomhed." sagde.
Moderen er den tabende part i at være stædig med barnet.
Med angivelse af, at nogle mødre hænger bag barnet i madhånden, siger prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Barnet ser sin mors omsorg for ham som en leg i sådanne situationer, nemlig kampen om at spise og ikke spise. Når moderen er stædig i sådanne situationer, er hun ofte taberen. Hvis moderen får barnet til at føle sig bekymret og vigtigt, fokuserer barnet ubevidst mere på den adfærd. Dette kaldes 'reglen om omvendt indsats'. Ifølge denne regel, hvis en gruppe får at vide, 'tænk ikke på den lyserøde elefant', vil medlemmerne af gruppen tænke mere, jo mere de prøver ikke at tænke. Men her tænker du måske ikke, hvis du ændrer fokus for opmærksomhed, fokus for opmærksomhed. Hvis moderen ikke godkender et barns handling, bør hun i stedet for at sige 'gør det ikke' sige: 'Jeg forlader dig lige nu, jeg kan ikke sidde med et barn, der gør sådan noget' og få hende til at føle, at hun ikke godkender det skridt." han sagde.
Udtalte, at negativ opmærksomhed forstærker uønsket adfærd, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan, "Det er vigtigt at lede barnet til positiv adfærd." sagde.
I at bruge kvalitetstid skal barnet hvile meget godt.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: ”Moderen skal måske arbejde, men det er meget vigtigt, at hun tildeler tid med barnet, som vi kalder kvalificeret, selvom det er 5-10 minutter. Når der er øjenkontakt, når barnet læser noget med barnet og får det til at fortælle ham/hende, er det de tidspunkter, der vil give barnet størst tilfredsstillelse. På disse tidspunkter er det for eksempel nødvendigt at læse en historie for barnet, og at lytte tålmodigt.” han sagde.
Susan barn bliver socialfobisk i fremtiden
Udtalte, at nogle mødre ikke lytter tålmodigt til barnet, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Nogle mødre taler og taler, barnet er tavs. I fremtiden bliver barnet socialt fobisk eller har taleforstyrrelser og kan ikke udtrykke sig. Men det barn, der stiller spørgsmål, er et godt barn. Hvis han stiller spørgsmål, lærer barnet. Den kan ikke flytte den, den smider den ikke ind. Det er nødvendigt at sikre, at barnet er et barn, der kan tale.” sagde.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Dette er vores svage side. Vi er nødt til at ændre dette. Hvis vi ikke ændrer på det, vil der være en lydighedskultur.” advaret.
Barnet tilegner sig denne adfærd som en måde at slappe af.
Ved at sammenligne adfærd som neglebid og tommelfingersugning med afhængighed, siger prof. Dr. Nevzat Tarhan bemærkede, at belønnings-straffesystemet i hjernen er forstyrret i afhængighed og sagde: "Barnet får dette som en måde at slappe af på. Det er sådan, hjernen imødekommer det nedsatte behov for serotonin. Det bliver til en afhængighed efter et stykke tid. Afhængighed er en hjernesygdom. Du belønner materielt hjernecentret, og der er en falsk trøst. Allerede nu kaldes afhængighed for belønningsmangelsyndromet. I disse tilfælde er afhængighedsbehandling ikke komplet uden at genoprette den kemiske orden i hjernen." sagde.
I dag er tillid afgørende i uddannelse, frygt er undtagelsen.
At sige, at når barnet bliver tvunget til at gøre noget, vågner en følelse af forsvar. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Det er ikke rigtigt at fremtvinge sager, der ikke er livstruende. I det klassiske uddannelsessystem var frygt det vigtigste, og tillid var undtagelsen. Nu er tillid reglen, frygt er undtagelsen. De ting, der skal gøres ved at skræmme, kan være i situationer, hvor han pludselig hopper ud på vejen eller nærmer sig brændeovnen og bringer sig selv i fare, men det er meget skadeligt at komme med skræmmende trusler, hvis et 1-årigt barn går glip af toilettet.” advaret.
Barnet skal ikke lade sig skræmme af religiøse begreber.
Udtalte, at der er mange risici ved at skræmme barnet med religiøse begreber, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Disse trusler kan forvirre barnet. Du kan ikke rette barnet ved at skræmme det. Straf finder sted under ekstraordinære omstændigheder." sagde.
I moderens deprivationssyndrom græder barnet konstant
Bemærk, at tommelfinger-sugende adfærd, som normalt forekommer i den første periode af barndommen, ses hos børn, der ikke ammes. Dr. Nevzat Tarhan, "Vil der ikke være oral fiksering, når der gives en sut? Det er ikke pointen. Barnets største psykiske behov er behovet for tryghed i det øjeblik. For at behovet for tillid kan opstå, skal der være en tryghed i livet og en tryghed i fremtiden. Hvad sker der ved moderens deprivationssyndrom? Barnet græder hele tiden. Den har frygt og angst. Han har en barndomsdepression. Når nogen nærmer sig ham, bliver barnet stille, ser efter om hans mor kommer, og hans mor krammer ham, slapper af og hans gråd aftager gradvist. Men ikke hans mor, men en anden begynder at græde igen. Det antages, at barnet gør det med vilje. Men i det øjeblik gør barnet det for at opfylde sine psykologiske, trygheds-, ensomheds- og kærlighedsbehov.
Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Når kold luft kommer ind i dine lunger, forsvinder komforten i moderens livmoder. Nu skal han trække vejret. En person, der er født, står over for mange kendsgerninger i livet. Hans første følelse er frygt, hans første reaktion er gråd, og hans første lettelse er, når han krammer og ammer sin mor. Dette skaber en følelse af at fjerne frygt, modtage kærlighed og opbygge grundlæggende tillid." sagde.
Moderen skal fortælle sandheden og vinde tillid.
Bemærk, at hvis et barn ikke har en grundlæggende følelse af tillid, kan barnet give forskellige reaktioner. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Når moderen tager på arbejde eller tager til et andet sted, bør hun mentalt forberede barnet ved at sige: 'Se, jeg går på arbejde, men jeg kommer igen'. Selvom barnet græder eller reagerer, vil det helt sikkert tage afsted ved at sige farvel. Da han går uden at sige farvel, er barnet igen bange. "Hvad hvis min mor ikke kommer?" hun tænker. Løgn undergraver tillid. Barnet må aldrig snydes og skal ikke lyves for. Efter et stykke tid begynder barnet at tænke: 'Min mor lyver ofte, så alt, hvad hun siger, er ikke sandt'. Det er nødvendigt at ændre fokus for opmærksomhed uden at lyve for barnet. Løgn bliver barnets personlighed. Som sådan føler barnet, at livet er upålideligt, folk er upålidelige og kan blive bedraget.” han sagde.
Ægteskabet er en sikker havn
Udtalte, at paranoia forekommer meget hos børn af mødre, der opdrager deres børn med løgne, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Selv om en mor giver kærlighed, kan det ikke lade sig gøre uden tillid. Ikke uden ærlighed. Hovedtræk ved samarbejdskunsten er at holde sig væk fra løgne. Et åbent, gennemsigtigt og ærligt forhold er vigtigt på baggrund af tillid. Hvis der ikke er et ærligt forhold, er der ingen kontinuitet. Der er ingen tillid. Ægteskab er ikke et hjem for kærlighed, det er et hjem for tillid. Kærlighed er ikke nok til et hjem med tillid. Der er kærlighed, men det er for eksempel snyd.” sagde.
Usikkerhed skaber fremtidsangst hos børn
Som bemærker, at processen med mor-barn individualisering og adskillelse i børns sugepsykologi ikke er fuldstændig overvundet, siger Prof. Dr. Nevzat Tarhan sagde: "Når moderen siger til barnet: 'Jeg skal på arbejde nu, men jeg kommer igen, jeg er altid kommet', lærer barnet at vente. Barnet får også udholdenhedstræning. Når moderen kommer hjem fra arbejde, skal hun afsætte tid til barnet, før hun starter hjemmearbejdet. Usikkerhed bør fjernes, så barnet ikke oplever fremtidig angst. Det vil blive spillet på det tidspunkt, ikke når barnet siger: 'Lad os lege, mor', men når moderen siger: 'Vi leger på dette tidspunkt. Moderen vil holde sit ord, men hun kommer ikke over det, bare fordi hun ikke siger en lyd. Hvis moderen øger samværet med barnet, ændres barnets adfærd for at tiltrække opmærksomhed. han sagde.
Vær den første til at kommentere