Skolepartnerskabsprogram begynder

At bidrage til uddannelsesprocessen med samarbejde og støtte mellem skoler, at udvikle forståelsen for dynamiske skoler, der producerer og deler, at dele viden, kultur, kærlighed, respekt, socialt ansvar, samarbejde og solidaritet blandt eleverne inden for rammerne af at reducere forskelle mellem skoler og sikring af lige muligheder af Ministeriet for National Undervisning, og "Skolepartnerskabsprogrammet" er ved at blive startet for at forbedre det.

Med programmet tilstræbes det, at skoler med forskellige uddannelseserfaringer og ressourcer skal dele disse erfaringer med deres partnerskoler og gennemføre uddannelsesaktiviteter såsom planlægning af fælles lærings- og undervisningsprocesser, tilrettelæggelse af fælles træninger, realisering af fælles sociale aktiviteter og projekter. Derudover sigter det mod at dele erfaringer, føre positive eksempler ud i livet og skabe læringsfællesskaber gennem fælles aktiviteter, der skal højne uddannelseskvaliteten. Et af de vigtigste mål med dette program er at udveksle uddannelsestradition, projekterfaringer, viden, erfaring, virksomhedskultur og værdideling mellem studerende og lærere med programmet.

Skoler inkluderet i skolepartnerskabsprogrammet, som omfatter skoleadministratorer, lærere, elever og forældre til anatolske, naturvidenskabelige og samfundsvidenskabelige gymnasier, der er tilknyttet Generaldirektoratet for Secondary Education, blev udvalgt fra forskellige provinser.

Inden for rammerne af skolepartnerskabsprogrammet vil skolerne organisere online- eller ansigt-til-ansigt møder og møder ved at dele information og fælles undersøgelser. Skoler, som har eksempler på succesfulde ansøgninger inden for akademiske, sociale, kulturelle og kunstneriske områder, vil dele ressourcer såsom skriftlige, visuelle og digitale materialer i overensstemmelse med de fag, de vil studere med deres partnerskole.

Emner, som skolerne vil arbejde sammen om

Blandt de emner, som skolerne vil arbejde sammen om, er "fælles planlægning og gennemførelse af undersøgelser for at øge akademisk succes", "tilrettelæggelse af fælles uddannelser for lærere", "samarbejde i processen med at opnå patent, brugsmodel, brand, designregistrering", " fælles støtte- og træningsforløb.” aktiviteter”, ”deling om de undervisningsmetoder og teknikker, som grupperne anvender”, ”gennemførelse af samfundstjenesteundersøgelser og projekter om socialt ansvar”.

"Lige muligheder i uddannelse er vores fokus"

Under en vurdering af emnet sagde minister for national uddannelse, Mahmut Özer: "Vi har erklæret, at lige muligheder inden for uddannelse er vores fokus siden de første dage, vi tiltrådte, og jeg udtrykker dette på næsten alle platforme. Et af vores hovedmål er at minimere forskellene i muligheder mellem skolerne for at styrke lige muligheder i undervisningen. En af de praksisser, vi vil implementere i denne sammenhæng, er 'Skolepartnerskabsprogrammet', som er initieret af vores generaldirektorat for sekundær uddannelse."

Øzer udtrykte, at de sigter mod at bidrage til tilvejebringelsen af ​​lige muligheder ved at reducere forskellene mellem skoler med dette program, sagde Özer: "På denne måde øger man samarbejdet og støtten mellem skolerne, bidrager til uddannelsesprocessen og udvikler forståelsen af ​​dynamiske skoler. der producerer og deler og fremmer viden, kultur, kærlighed, respekt blandt eleverne. Det er af stor betydning at dele og udvikle emner som social ansvarlighed, samarbejde og solidaritet." brugte udtrykkene.

Med det anførte, at med programmet vil skoler med forskellige uddannelseserfaringer og ressourcer dele disse erfaringer med deres partnerskole, fortsatte Özer som følger: "Det er rettet mod, at vores skoler udfører uddannelsesaktiviteter såsom planlægning af fælles lærings- og undervisningsprocesser, organisering af træninger, realisere fælles sociale aktiviteter og projekter. Det overordnede mål er at gennemføre fælles aktiviteter, der øger kvaliteten af ​​uddannelsen, at dele erfaringer, at føre positive eksempler ud i livet, at skabe læringsfællesskaber. Gensidig overførsel af uddannelsestradition, projekterfaringer, viden, erfaring, virksomhedskultur og værdideling mellem elever og lærere er et af de vigtigste mål med dette program."

Skolepartnerskabsprogrammet vil vare i 4 år, og ved udgangen af ​​4. år kan der foretages ændringer i partnerskoler.

Skolepartnerskabsprogrammets implementeringsvejledning blev også annonceret til provinserne, distrikterne og skolerne.