Erhvervsgymnasier er gået et skridt foran i indenlandsk og national produktion

Erhvervsgymnasier går et skridt foran i indenlandsk og national produktion
Erhvervsgymnasier er gået et skridt foran i indenlandsk og national produktion

Erhvervsgymnasier tog deres plads i den indenlandske og nationale produktion et skridt videre. Et nyt stadie er nået i de undersøgelser, der er udført for at skabe bevidsthed om intellektuel og industriel ejendomsret i erhvervsfaglige og tekniske uddannelsesinstitutioner og for at registrere og kommercialisere originale produkter, projekter og designs.

Mens 2021 patent-, brugsmodel-, design- og varemærkeansøgninger blev indgivet af erhvervsfaglige og tekniske uddannelsesinstitutioner i hele Tyrkiet i 470, var der en mere end 2022 gange stigning i ansøgninger med 1.490 produkter i de første fem måneder af 3 sammenlignet med alle måneder af foregående år.

1 af de registrerede produkter produceret af erhvervs- og tekniske uddannelsesinstitutioner, herunder 3 patent, 70 designs og 74 mærker, blev købt af de anmodende virksomheder. Erhvervsuddannelsesinstitutioner forbereder sig på at starte masseproduktion for virksomheder, der køber deres registrerede indenlandske og nationale produkter.

Det første patenterede produkt af erhvervsuddannelse, efterspurgt af virksomheder og kommercialiseret, var "Iron Pipe Clamps to the Wall Fixing Apparatus" produceret af Erzincan Vocational Training Center.

Minister for national uddannelse Mahmut Özer sagde, at de fokuserede på intellektuel ejendomsret inden for erhvervsuddannelse og teknisk uddannelse i denne periode:

”Vi er meget glade for, at vores investeringer i erhvervsuddannelserne, som igen er blevet Tyrkiets håb med nye tiltag, har så godt et afkast til landets økonomi. Kommercialiseringen af ​​de registrerede produkter har stor betydning i forhold til at skabe merværdi og bidrage til samfundsøkonomien, samt at forbedre kvaliteten af ​​de erhvervsfaglige og tekniske uddannelser. Af de 475 produkter, vi registrerede, blev 74 købt af virksomheder. Mange krav til de forskellige produkter, vi har udviklet i erhvervsuddannelserne, er også afventende. Ud over masseproduktionen af ​​produkterne og deres plads i økonomien vil indtægterne fra disse salg også bidrage til vores erhvervsuddannelsesinstitutioner.” sagde.

Vær den første til at kommentere

Efterlad et Svar

Din e-mail adresse vil ikke blive offentliggjort.


*