Første eksportlastbil lanceret inden for rammerne af skoleindustriens samarbejdsmodel

Minister for national uddannelse, Mahmut Özer, deltog i det første afskedsprogram for eksportlastbiler inden for rammerne af samarbejdsmodellen mellem skole og industri.

Kucukcekmece Dr. Minister for national uddannelse, Mahmut Özer, talte ved programmet afholdt på Oktay Duran Vocational and Technical Anatolian High School, at der er to kritiske kriterier for udviklingen af ​​et land og sagde: "Menneskelig kapitalkapacitet og produktionskapacitet. Hvis du ikke kan øge kvaliteten af ​​din menneskelige kapital og matche den med produktionen, er det ikke muligt at konkurrere med andre lande i denne hårdt konkurrenceprægede verden. Her lægger vi som undervisningsminister stor vægt på at opdrage vores unge, som skal bygge vores fremtid, ved at hæve vores menneskelige kapital og øge dens kvalitet, på den anden side, opdrage dem med produktion, innovation og iværksætterkultur. En af de mest kritiske former for uddannelse på dette område er erhvervsuddannelserne." sagde.

Minister Özer udtrykte, at erhvervsuddannelserne går igennem meget smerte i dette land, og sagde: "Gudskelov ser vi ikke længere til fortiden. Vi ser ikke på, hvem der gjorde hvad tidligere. Denne periode var på den ene side en periode, hvor massificeringen og universaliseringen af ​​uddannelse sluttede i de sidste 20 år, på den anden side var det en periode, hvor omkostningerne ved den tidligere forkerte uddannelsespolitik og sociale ingeniørprojekter i uddannelsessystemet blev kompenseret. Erhvervsuddannelserne er en af ​​dem. Nu taler vi om de elever, der er i 1 procents succesrate på erhvervsuddannelserne. Elever, der går på naturvidenskabeligt gymnasium, foretrækker nu erhvervsgymnasier. Vi taler om stigningen i produktionskapaciteten på erhvervsuddannelserne. I 2021 genererede vores erhvervsgymnasier 1 milliard 162 millioner indtægter i hele Tyrkiet. Det er et fantastisk nummer. For tre år siden var det i 200-hundrede-millioner bandet."

I 2021 modtog eleverne 50 millioner og lærerne 112 millioner udbytte.

Øzer understregede, at eleverne nu lærer ved at lave og producere på erhvervsuddannelsesinstitutioner, og sagde: "Det udbytte, vi udloddede til vores elever i 2021, har oversteget 50 mio. Vi uddelte 112 millioner lire til vores lærere. Vores mål i 2022 er en indtægt på 1,5 mia. Vores omsætning i de første fem måneder nåede 2021 millioner, en stigning på 231 procent fra omsætningen i 560. Vi vil lukke året 2022 med en indtægt på over 2 milliarder, tror jeg.”

Minister Özer påpegede, at produktionskapaciteten for erhvervsuddannelsesinstitutionerne stiger dag for dag, og sagde: "Ikke kun disse skoler, men også gastronomi, elektricitet, biomedicinsk udstyrsteknologi og landbrug; vi taler med andre ord om produktion på alle områder, hvor der gives erhvervsuddannelse. Det er ikke nok, vi taler om intellektuel ejendomsret og innovative værker. Vi taler om et patent, en brugsmodel, et mærke, et design. Faktisk har vi ikke længere et problem i erhvervsuddannelserne relateret til denne registreringskultur. Vores mål i 2022 er, hvordan kan vi kommercialisere det nu? Vi prøvede at finde ud af, hvordan vi skulle flytte det til næste fase. Gudskelov har vi kommercialiseret 74 patenter, brugsmodelvaremærker og designregistreringer.” han sagde.

En første blandt erhvervsgymnasier: Eksport til udlandet

Øzer udtrykte sin lykke over at være sammen til afsked med en eksport, der tog til udlandet for første gang, og sagde: "Nu er der gode historier på erhvervsuddannelserne, problemerne er i fortiden. Vi ser nu fremad. Den største grund til, at disse dukker op, er selvfølgelig de skridt, vi har taget sammen med Istanbuls industrikammer og Istanbuls handelskammer." brugte udtrykkene.

Minde om, at der er 55 F&U-centre i faglige og tekniske anatolske gymnasier i hele Tyrkiet, sagde Özer. Han meddelte, at de har erklæret Oktay Duran Vocational and Technical Anatolian High School som det 56. R&D-center, og bemærkede, at alle erhvervsgymnasier i Istanbul nu er under protektion af Istanbuls industrikammer og Istanbuls handelskammer.

Minister Özer sagde, at erhvervsuddannelsescentrene også har en afgørende betydning, at det udfylder et stort hul i forhold til at opfylde behovet for lærlinge og svende i Tyrkiet, og erhvervsuddannelsescentrene fik et utroligt momentum med den lovændring, vi foretog den 25. december. Mens antallet af lærlinge og svende i Tyrkiet er 159, sagde jeg 70, da du deltog i 510-års jubilæet for Istanbuls industrikammer, i dag er det 520. Vores mål er at bringe 2022 million unge mennesker sammen med erhvervsuddannelsescentre inden udgangen af ​​1. Forhåbentlig tror jeg, at hvis vi bruger juli og august meget produktivt, vil vi være i stand til at nå op på 750 i begyndelsen af ​​september."

Minister Özer, som også delte, at de er tilfredse med afslutningen af ​​det akademiske år 2021-2022, udtalte, at undervisning ansigt til ansigt ikke afbrydes af støtte fra præsident Recep Tayyip Erdoğan og ved nøje at følge anbefalingerne fra sundhedsvidenskaben. Bestyrelse. Minister Özer udtalte, at han lykønskede de hengivne lærere, som han beskrev som processens helte, en efter en, og sagde: "Ligesom vi gav et præstationsbevis til alle vores lærere og administrativt personale i slutningen af ​​den første periode. , vi sendte også det andet præstationsbevis fra i dag. Derfor har vi for første gang i den nationale uddannelses historie været vidne til en periode, hvor alle lærere og administrativt personale fik præstationsbeviser to gange om året, fordi det er meget kritisk. Det var for at sætte præg på historien. Vi har med vores lærere, elever, forældre og værger vist hele samfundet, at: Skoler er de sikreste steder i et samfund, hvis vi følger reglerne; dette er et... To: Skoler er ikke kun steder, hvor uddannelse finder sted. Skoler er også steder, hvor vores børn laver deres peer-uddannelse, fælles kultur, kunst og sportsaktiviteter ved at støtte deres psykologiske, sociale og følelsesmæssige udvikling.

Minister Özer understregede, at ingen perfekt fjernundervisningsplatform kan erstatte ansigt-til-ansigt uddannelse, og bemærkede, at han er glad for at fuldføre den vej, de har udstukket for at styrke lige muligheder inden for uddannelse. Øzer lykønskede alle eleverne og sagde, at ministeriet for national uddannelse ikke vil lade dem være alene i denne sommerferie. Med angivelse af, at eleverne kan drage fordel af denne mulighed gratis ved at søge ind på naturvidenskab og kunst, matematik og engelsk sommerskoler, uanset hvor de går i Tyrkiet, sagde Özer, at 16 nye biblioteker etableret i skoler inden for rammerne af projektet "School Without Libraries" gennemførte ud i regi af Emine Erdoğan vil være åben hele sommeren. Ozer; inviterede elever og forældre til aktivt at få glæde af bibliotekerne.

I slutningen af ​​sin tale takkede minister Özer skolens administratorer, lærere, elever og alle, der har bidraget til denne proces.

Efter talerne sagde minister Özer og den tilhørende protokol farvel til den første eksportlastbil inden for rammerne af samarbejdsmodellen skole-industri.