Sociale bevidstgørelseskurser blev afholdt i specialundervisning

Mere end 18 deltagere fik "Kursus om at øge social bevidsthed i specialundervisningen" i 109 kurser åbnet i hele landet fra november for alle personer over 3 år, især offentligt personale, af Ministeriet for National Undervisning.

"Kursus for øget social bevidsthed i specialundervisning" blev udarbejdet af Ministeriet for National Undervisning, Generaldirektoratet for Specialundervisning og Vejledning, for alle personer over 18 år, især personalet, der arbejder i offentlige institutioner og organisationer, og det blev defineret i e-Common-systemet.

I denne sammenhæng blev "Social bevidstgørelseskursus i specialundervisning" givet til 109 tusind 3 medarbejdere med 29 kurser åbnet i hele landet fra november. De nævnte kursusaktiviteter videreføres af guvernørskaberne.

Det tilstræbes, at personer, der er over 18 år, især personale, der arbejder i offentlige institutioner og organisationer, har grundlæggende viden om specialundervisningsområdet, opnår bevidsthed om personer med handicap og yder tjenester på dette område på en effektiv og effektiv måde. måde, med informationsaktiviteter og kursusprogrammer, der ikke er begrænset til lærere og administratorer.

Særlige kurser for skolebuschauffører og guidepersonale

På den anden side blev "Special Education Information Course Program for School Bus Drivers and Guide Personnel" udarbejdet af Generaldirektoratet for Special Education and Guidance Services til chauffører og guidepersonale, der leverer transporttjenester til personer med særlige undervisningsbehov, og det blev defineret i e-Common-systemet.

I november fik 402 13 medarbejdere "Special Education Information Course Program for skolebuschauffører og guidepersonale" i 245 kurser åbnet i hele landet.

Med de førnævnte kurser planlagt for alle dele af samfundet, kan guidepersonale og servicechauffører, der er involveret i transporten af ​​personer med særlige undervisningsbehov til deres skoler og klasseværelser, forudse mulige problemer, der kan opstå under tjenesten, træffe foranstaltninger til at løse disse problemer , og dermed give sikrere transport til personer med særlige undervisningsbehov, som de er beregnet til at modtage.