Ved udgangen af ​​2022 vil 90 procent af klasseværelserne mødes med interaktive tavler

Minister for national uddannelse Mahmut Özer bemærkede, at med installationen af ​​2022 tusind interaktive tavler indtil udgangen af ​​23 for at understøtte læreprocesser med teknologisk infrastruktur, vil interaktive tavler være til tjeneste for elever og lærere i i alt 545 tusind 691 klasseværelser inden for rammerne af FATIH Project in Education. Özer sagde: "På denne måde vil 90 procent af klasseværelserne i alle vores officielle skoler, der tilbyder formel undervisning, mødes med interaktive tavler." sagde.

Minister for national uddannelse Mahmut Özer udtalte, at al støtte blev mobiliseret for at forbedre skolernes teknologiske muligheder og sagde: "Med antallet af interaktive tavler, der overstiger en halv million i 2022, understøttede teknologisk læring, som er blevet en del af uddannelse i vores land. , er blevet et vigtigt redskab til at nå målet om lige muligheder i uddannelse. Mens den interaktive tavle understøtter udviklingen af ​​elever med forskellige læringsstile, letter den permanent læring, gør læring sjovere og øger lærerens udtryks- og øvelsesmuligheder.” brugte sætningerne.

Idet han sagde, at internettet og diversificerede informationsteknologier er blandt de grundlæggende behov som et uddannelsesværktøj i Tyrkiet som i hele verden, mindede Özer om, at FATIH-projektet blev startet i 2011 ved at inkludere det i det offentlige investeringsprogram.

Özer sagde: "De interaktive tavler, hvis indkøbs-, installations-, vedligeholdelses- og reparationsprocesser er blevet udført i tre faser siden september 2012, gjorde det muligt for vores elever at modtage computerstøttet undervisning i gymnasier og grundskoler, startende fra gymnasier. Internettets bidrag til både adgang til information og kritisk tænkning og læringsprocesser understøtter lærernes aktive rolle i skolerne med interaktive tavler. I denne sammenhæng vil den interaktive tavle ved udgangen af ​​2022, med 23 tusind flere installationer, stå til tjeneste for vores elever og lærere i i alt 545 tusind 691 klasseværelser inden for rammerne af FATIH in Education Project. Således vil 90 procent af klasseværelserne på alle vores officielle skoler, der giver formel undervisning, have mødt interaktive tavler. Med installationen af ​​interaktive tavler, en af ​​de vigtigste komponenter i FATIH-projektet, i klasseværelser og antallet på over en halv million, er Tyrkiet blevet et af de få lande i verden i brugen af ​​teknologi i undervisningen på endnu et område ." lavet sin vurdering.