Det sidste arrangement af National High School Students National Student Congress og Plakatpræsentationskonkurrence inden for områderne miljø og klimaændringer og matematik, der dækker alle offentlige skoler på sekundært uddannelsesniveau i samarbejde med Ministeriet for National Uddannelse og TÜBİTAK, blev afholdt med deltagelse af minister for national undervisning Mahmut Özer.
Minister for national uddannelse, Mahmut Özer, påpegede i sin tale ved begivenheden, at den mest permanente hovedstad i lande er menneskelig kapital og understregede, at uddannelse er det vigtigste instrument til at øge kvaliteten af denne kapital.
Ved at dele data fra begyndelsen af 2000'erne mindede minister Özer om, at i begyndelsen af 2000'erne var skolegangen for 5-årige 11 procent og 44 procent i ungdomsuddannelserne. Med udtryk for, at der har været en mobilisering på uddannelsesområdet i de sidste 20 år, udtalte Özer, at takket være denne mobilisering er skolegangen ved 5-års alderen steget til 99 procent. Özer sagde: "Primeskolen steg 99.63 procent, gymnasiet 99.44 procent, og gymnasieuddannelsen steg fra 44 procent til 95 procent." sagde. Øzer bemærkede, at børn for første gang i denne periode fik mulighed for at gå i skole uanset deres økonomiske indkomst og køn, sagde Özer: "Dette er resultatet af den mobilisering, der er gennemført i de sidste tyve år under ledelse af vores Formand. Jeg vil gerne udtrykke min oprigtige taknemmelighed til hr. præsident for al hans støtte og for altid at tildele den største andel til Ministeriet for National Undervisning i budgettet." han sagde.
"Vi arbejder dag og nat, for at du kan modtage kvalitetsuddannelse"
Øzer understregede, at Ministeriet for National Uddannelse arbejder dag og nat for at sikre, at eleverne får undervisning af høj kvalitet, og sagde, at de gør en indsats for at sikre, at eleverne opnår uddannelse af højeste kvalitet uden regionale forskelle og skoletypeforskelle.
Özer fortsatte sine ord som følger: "Her er en af de vigtigste institutioner i disse studier videnskabs- og kunstcentrene (BİLSEM). Som du ved, støtter vi vores dygtige studerende til at udvikle deres talenter på BİLSEM. Vi yder meget seriøs støtte til at forbedre både deres akademiske færdigheder og deres færdigheder inden for billedkunst og musik. Som Ministeriet for National Uddannelse øgede vi vores antal på 185 BİLSEM'er til 2022 i 379 for at lette adgangen til BİLSEM'er. Det, vi ønsker, er at give nem adgang til BİLSEM'er for alle vores studerende. Vi har en overraskelse til dig i 2023: Vi vil etablere BİLSEM i alle vores distrikter. Således vil du sikre, at vores studerende kan få adgang til BİLSEM i deres distrikt, ikke BİLSEM, som er tredive kilometer, halvtreds kilometer, hundrede kilometer væk.”
Øzer forklarede, at dette er et af de vigtigste elementer i "Tyrkiets vision", som er skitseret af præsident Recep Tayyip Erdoğan, og bemærkede, at et andet emne, de lægger vægt på, er intellektuel ejendomsret og industrielle rettigheder. Minister Özer understregede, at den vigtigste komponent i udviklingen af lande er at sikre udbredelsen af intellektuel ejendomsret relateret til patenter, brugsmodeller, mærker og designs i alle uddannelsesinstitutioner, og fortsatte sine ord som følger: "Antallet af produkter, der er registreret pr. Ministeriet for National Uddannelse i forbindelse med intellektuel ejendomsret i de sidste 10 år 2,9; det er 3 procent. Vi samarbejdede med det tyrkiske patent- og varemærkekontor. Vi gennemførte en meget seriøs uddannelseskampagne og gjorde en indsats for at registrere 2022 produkter i 7. Ved udgangen af 500 har vi registreret 2022 patenter, brugsmodeller, mærker og designs. Vi var i stand til at kommercialisere 8 af dem. Med andre ord fortsætter Undervisningsministeriet med at støtte vores skoler på en måde, der på den ene side øger uddannelseskvaliteten og på den anden side kapaciteten af innovative initiativer.”
Understreger, at der er to vigtige emner i den nationale studenterkongres og plakatpræsentationskonkurrence for gymnasieelever, arrangeret i samarbejde med TÜBİTAK, sagde Özer; Han sagde, at tyrkisk, fremmedsprogs- og matematikundervisning er blandt ministeriets prioriterede områder. Øzer sagde, at miljøet og klimaforandringerne er rygraden i uddannelse, at emnerne for studenterkongressen overlapper med prioriteterne fra Ministeriet for National Uddannelse.
Özer, som takkede præsidenten for TÜBİTAK og alle, der bidrog til processen for hans støtte, havde også et forslag: Özer, der foreslog, at begivenheden skulle afholdes hver måned, sagde: "Jeg håber, vi bringer vores gymnasieelever fra 81 provinser til Ankara hver måned. Lad os samle kulturelle og kunstneriske aktiviteter. Lad os også lave en workshop om et tematisk emne.” sagde.
337 elever fra 1.213 skoler meldte sig til konkurrencen med 666 projekter.
10 elever fra 30 skoler deltog i National High School Students National Student Congress and Poster Presentation Competition, som blev åbnet af TÜBİTAK mellem 2022.-337. november 1.213; Han søgte med i alt 489 projekter, heraf 177 inden for miljø og klimaforandringer og 666 inden for matematik.
98 projekter, hvis foreløbige evaluering blev foretaget af TÜBİTAK-udvælgelseskomitéen, blev inviteret til plakatudstillingen inden for rammerne af den endelige begivenhed.
15 projekter fra miljø- og klimaområdet og 15 projekter fra matematikområdet, som var inviteret til plakatudstillingen, konkurrerer i finalen om graden.
Som et resultat af konkurrencen vil det første projekt blive tildelt 12 TL, det andet projekt 500, og det tredje projekt 10.500 TL for at bidrage til deres fremtidige arbejde.
Prisuddelingen af konkurrencen finder sted torsdag den 28. december.
Under arrangementet vil udstillingen af de plakater, der inviteres til det afsluttende arrangement, og konkurrencerne være åbne for besøgende.
Det har til formål at udvikle elevernes analytiske tænkningskompetencer.
Med studenterkongressen og plakatpræsentationskonkurrencen, der afholdes mellem den 26.-28. december 2022, sigter det mod at skabe platforme, hvor eleverne kan tænke videnskabeligt, forske, udvikle analytiske tænkningskompetencer, der kan danne grundlag for akademiske studier, og dele videnskabelig udvikling .
I tråd med Undervisningsministeriets mål om at give eleverne uddannelsesmiljøer, hvor de på den mest effektive måde kan bruge de entreprenørskabs- og produktivitetsvilkår, der er kernen i det 21. århundredes kompetencer, vil eleverne være i stand til at udtrykke sig og udvikle sig. deres sociale følelsesmæssige færdigheder med National High School Students' National Student Congress og Plakatpræsentationskonkurrence afholdt i samarbejde med TÜBİTAK. i miljøer.
I High School Students National Student Congress and Poster Presentation Competition mødes unge mennesker også med videnskabsmænd, akademikere og brancherepræsentanter, der arbejder med forskningsområder inden for nye teknologier.
Vær den første til at kommentere