Blended learning, også kendt som hybrid uddannelse, blended learning, blended learning betyder i sin enkleste definition 'ansigt-til-ansigt' og 'online' blandet undervisning. Det er meddelt, at eftersøgningen vil blive revurderet efter universiteter, der er gået over til fjernundervisning på grund af jordskælvet, og om nødvendigt vil et hybridsystem blive taget i brug.
Hybrid modeluddannelse anvendt i pandemiskoler og universiteter er kommet i forgrunden igen. På universiteter, hvor undervisningen ansigt-til-ansigt ophørte på grund af jordskælvet, vil fjernundervisning fortsætte. Præsident Erol Özvar for institutionen for højere uddannelse (YÖK) afgav en erklæring om de universiteter, der blev skiftet til fjernundervisning efter jordskælvet. Özvar meddelte, at den beslutning, der blev truffet i begyndelsen af april, vil blive revurderet, og om nødvendigt vil et hybridsystem blive vedtaget.
Hvad er hybrid uddannelse?
Blandet læring, også kendt som hybrid uddannelse, blandet læring og blandet læring, er i sin enkleste definition den blandede undervisning af 'ansigt-til-ansigt' og 'online'.
Blended learning bør ikke betragtes som brugen af teknologiske materialer til at understøtte traditionel undervisning. Balancen i blandet læring kan også betragtes som en online-baseret uddannelsesinstitution, der tilbyder lektioner ansigt-til-ansigt ud over online-undervisning for at øge produktiviteten.
Hvordan vil hybriduddannelse se ud på universiteter?
På universiteter kan 40 procent af kurserne eller 40 procent af ethvert kursus gennemføres gennem fjernundervisning.
Universiteter vil være i stand til at deltage i undervisning på deltid under hybriduddannelsesprocessen. Noget af det vil blive bearbejdet med fjernundervisningsmodellen i hjemmet.
Hybrid uddannelseserklæring fra YÖK
Højere uddannelsesinstitution (YÖK) Præsident Erol Özvar annoncerede de nye beslutninger vedrørende universiteter. Udtalelsen fra YÖK's præsident er som følger;
”I den næste proces falder meget kritiske roller på vores universiteter. Vores universiteter vil uden tvivl spille en vigtig rolle i genopbygningen af provinserne.
Det er tidligere besluttet at give forårssemesteret 2022-2023 fjernundervisning. Vi traf en række beslutninger for associerede, bachelor- og kandidatafdelinger.
Forårssemesteret begynder derfor den 20. februar. De trufne beslutninger vil blive revideret i begyndelsen af april, og hybrid uddannelse vil blive evalueret ved at kombinere ansigt-til-ansigt uddannelse samt fjernundervisning."
Vær den første til at kommentere