Unge advokater modtog deres certifikater fra İmamoğlu

Unge advokater modtog deres certifikater fra Imamoglu
Unge advokater modtog deres certifikater fra İmamoğlu

IMM-præsident Ekrem İmamoğludeltog i certifikatceremonien for programmet Face-to-Face Law Seminars arrangeret med bidrag fra IMM. Ved at give deres certifikater til de studerende på de juridiske fakulteter, som deltog i sessionerne, der startede den 11. marts, sagde İmamoğlu: "At lukke uddannelse med det samme, sætte en blokering på uddannelse eller sige 'lad os gå til ansigt-til-ansigt uddannelse, gutter' er en meget billig flytning. Du kan ikke straffe uddannelse..."

Jurastuderende og professorer mødtes til 'Face to Face Jura Seminars'. Seminarets sessioner, der startede den 11. marts, blev afholdt i Cemal Reşit Rey Concert Hall med støtte fra Istanbul Metropolitan Municipality (IMM). Studerende, der fortsætter seminaret, som er åbent for alle juridiske fakultetsstuderende, modtog deres certifikater i slutningen af ​​programmet med ceremonien afholdt af præsidenten for IMM. Ekrem İmamoğlutog det fra hendes hånd.

"VI KAN IKKE GÅ MED DE SAMME FEJL"

Udtalte, at processen, der startede med jordskælvene i Kahramanmaraş, har afsløret en anden tidsperiode, sagde İmamoğlu: "Når vi ser holistisk på udviklingen af ​​økonomien, udviklingen af ​​staten og udviklingen af ​​landet, vil den model, vi afsløre. bør opdrage vores borgere, vores borgere, der blev beskadiget af jordskælvet. Vi kan ikke se fremad ved at se de samme fejltagelser i øjnene igen, ved at møde de samme ødelæggelser, ved at opleve store ødelæggelser på samme måde. Ikke sandt. Først og fremmest, de meget dyrebare unge mennesker i dette land, skal I både gøre oprør og tage forholdsregler. Desuden bør du samarbejde med ethvert sind, der definerer rejsen i denne retning, og sætte dit mål til at være en aktiv kraft i processen."

"ØJEBLIKKEN ÆNDREDE MANGE TING OM MIT LIV"

Da İmamoğlu fortalte, at han var en 28-årig forretningsmand under jordskælvet i Gölcük, sagde han: "Jeg havde et travlt forretningsliv. Vi havde et far-søn-forretningsliv. Faktisk foregik vores forretningsliv med denne sektor, byggesektoren, som var i centrum for den jordskælvsrelaterede proces. Hvad laver jeg fra morgenen af ​​dette jordskælv? Vi gik ind i et intenst spørgsmål: 'Hvad er det for et forretningsliv, hvilket liv skal jeg have'. Jeg kan huske, at jeg sad ved vores borde over for min far og brugte timer uden at snakke. Med andre ord satte jeg spørgsmålstegn ved processen, og min far satte også spørgsmålstegn ved den. Så begyndte vi at formulere det. Tro mig, jeg ændrede mange ting ved mit forretningsliv i det øjeblik. Det var sådan, jeg begyndte at håndtere mennesker mere intenst, folks problemer," sagde han.

"Jeg kan ikke lide det"

Idet han sagde, at jordskælvet i 1999, som formede hans eget liv, ikke kan sammenlignes med ødelæggelsen, der ramte 11 provinser, sagde İmamoğlu: "Jeg siger, venligst foretag ændringer i dit liv. Lad os øge ansvaret. Lad os forklare denne ansvarslinje til vores 86 millioner mennesker. - Lad os ikke lade som om. Lad os ikke foregive at være på noget tidspunkt i livet. Så lad os ikke foregive at være borgmesteren fra det øjeblik, vi trådte ud på denne gade. I politik, lad os ikke lade som om, lad os ikke bedrage hinanden. Lad os ikke bedrage hinanden, lad os ikke redde dagen, lad os redde fremtiden, som aldrig foregiver at være i alle aspekter, inden for uddannelse, sundhed, kultur, kunst, især inden for retfærdighed, jura."

“AT BESLUTTE AT SÆTTE ER MEGET BILLIGT”

Idet han henvendte sig til unge advokater med ordene "Jeg tror, ​​jeg har en meget ren samvittighed", kritiserede İmamoğlu overgangen til fjernundervisning efter jordskælvet med følgende ord:

"Der har været et jordskælv, vi kan tage skridt til uddannelse med det samme. Vi kan også foretage revisioner af uddannelsesprocessen. Men det er et meget billigt træk at lukke træningen med det samme, sætte en blokering på træningen eller bare sige, lad os gå til ansigt-til-ansigt træning, venner. Du kan ikke straffe uddannelse... Det kommer ikke til at ske. Unge mennesker i Istanbul, jeg har sikkert unge venner med os nu, hvis familie ikke er her. Du har beholdt dit hus. Du har bevaret dit hjemland. Gå hjem, vi giver dig digital træning på arbejdet. Dette kommer ikke til at ske. Nogle gange siger jeg, er forstanden tabt? Jeg mener, vores regering, jeg mener vores regering. Min stat har ikke et skrivebord med sund fornuft der. Hvem træffer denne beslutning? Hvad er plusset? Jeg kan ikke acceptere. Men du har oplevet sådan noget.”

"UNIVERSITETERNE ER ØJEblikket, hvor man mødes med FÆLLESSKABET"

Idet İmamoğlu sagde, at "Ansigt-til-ansigt uddannelse er absolut retten for vores studerende," sagde İmamoğlu, "Universitetet er en del af livet. Universitet er ikke kun et undervisningsområde. Så det er en livsuddannelse. Det er en livstræning. Det er sammenlægning af fag. Det er tidspunktet for mødet med samfundet,” sagde han. Idet İmamoğlu bemærkede, at manglerne i uddannelse er grundlaget for de oplevede mangler, sagde İmamoğlu: "Vores grundlæggende mangel starter derfra. Vi bør alle vide, at den vigtigste kilde til udvikling er uddannelse. Vi vil leve vores republiks hundrede år. Samtidig er republikkens begyndelse en uddannelsesrevolution. Jeg elsker at analysere begivenhederne i den sidste periode af vores osmanniske imperium, udgangen af ​​en menneskelig ressource på trods af disse vanskeligheder, udgangen af ​​en eftersøgning, krigene, især uafhængighedskrigen, dag ud og dag ind. Det faktum, at uddannelseskongressen blev indkaldt i 1921, da Mustafa Kemal Atatürk først kom, selv i det mest deprimerede og deprimerede øjeblik af uafhængighedskrigen, er en vidunderlig, visionær opfattelse.

VI SKRIVER HISTORIE

Udtrykte, at udvikling og vækst ikke vil ske uden uddannelse, sagde İmamoğlu: "Vi skal vide, at vi ikke kan udvikle os og vokse uden uddannelse. Der er aldrig et rationelt synspunkt. Det ville helt sikkert være nirvanaet ved at gøre-det. Eller det ville være nirvana at bedrage hinanden eller redde dagen, bedrage hinanden. Uddannelse er et meget vigtigt emne. Det bør absolut være med de principper og karakter, der vil opfylde det 21. århundredes behov.”

Idet İmamoğlu bemærkede, at der blev sat tabeller op til de studerende på juraseminaret for at berøre forskellige emner, sagde İmamoğlu: "Du lever i en meget vigtig periode. Nogle gange kan jeg se, at det gør dig trist, håbløs. Jeg oplever, at vores venner, som er så unge at kalde det en eksplosion af følelser, nogle gange nærmer sig mig med tårer, laver meget dybe sætninger, ikke kun universitetsstuderende som dig, men selv børn i alderen 12-13 laver meget dybe sætninger. Lad mig fortælle dig, vi er et samfund af mennesker, der deltager i visse perioder af historien. Det er med andre ord en vigtig periode for vores land. Det er en periode, hvor vi som hele verden oplever både demokrati, juridisk kamp og en pandemi, der sker en gang om et århundrede. Vi er både individer i perioden med social omstrukturering i perioden med at træde ind i det andet ansigt af politiske forandringer og republikken, og i perioden med at bidrage til løsningen af ​​et hvilket som helst problem, der eksisterede i vores land i det sidste århundrede. Faktisk vil jeg sige en prætentiøs sætning her. Som 86 millioner mennesker er vi mennesker, der laver historie. Men vil vi skrive denne historie godt eller dårligt? Det afhænger af os og den unge befolkning i dette land. Et land med sådan en befolkning skal forestille sig en god fremtid, forestille sig det og gøre det, der er nødvendigt," sagde han.