Üsküdar Universitet NPİSTANBUL Hospital Neurologi Specialist Uzm. Dr. Celal Şalçini gav information om 'Digital Demens', som han beskriver som en aktuel pandemi. Mennesker tillader maskiner at udføre mentale aktiviteter.
Neurologisk specialist Uzm. Dr. Celal Şalçini sagde, at digital demens udvikler sig, når individer bruger for meget tid på elektroniske enheder.
Angiver, at ifølge Spitzer tillader folk maskiner at udføre deres mentale aktiviteter ved at gemme telefonnumre, adgangskoder og andre oplysninger på enheder takket være teknologiske enheder. Det viser, at børn, der vokser op i den digitale tidsalder, udvikler kognitive problemer og opmærksomhedsproblemer samt problemer med hukommelse, organisering, ræsonnement, problemløsning og social kommunikation ansigt til ansigt.” afgav udtalelsen.
"Digital demens" er en ignoreret epidemi i dette århundrede
Şalçini understregede, at især COVID-19-epidemien har fængslet os derhjemme og forårsaget en stigning i vores bånd til teknologi, sagde Şalçini: "Fjernundervisning og online jobmuligheder er steget i den foranderlige verden. Derudover øger den svimlende stigning i kunstig intelligens på det seneste vores afhængighed af teknologi og accelererer virkningerne af den digitale demensepidemi. Digital demens er en ignoreret epidemi i dette århundrede, og den påvirker vores fremtidige generationer." sagde.
Vi er alle i digital demens
"I dag er vi alle i en tilstand af digital demens, hvor vi er for distraherede til at udføre selv grundlæggende daglige opgaver." Şalçini sagde: "Mens sygdomme i spektret af demens, især Alzheimers sygdom, stiger med alderen, kan digital demens endda påvirke børn med udviklende hjerner. Overforbrug af elektroniske enheder i en ung alder er en voksende bekymring for læger og psykologer. Social isolation, manglende bevægelse, vrede, kortsigtet hukommelsestab, udviklingsforsinkelser er nogle af symptomerne på digital demens." Han gjorde opmærksom på virkningerne af digital demens.
Trykte medier bør opmuntres til at læse
Bemærker, at brugen af teknologi uundgåeligt er stigende selv i skoler i dag, Neurology Specialist Uzm. Dr. Celal Şalçini sagde: "Det er nødvendigt at lære fremtidige generationer at bruge teknologi klogt. Undersøgelser viser, at læsning af trykte materialer øger læseforståelsen. Af denne grund bør det opmuntres til at bruge trykte medier som magasiner, tegneserier og aviser i stedet for tablets og smartphones til læsning.” fremsat et forslag.
"Forandring starter med os"
Han bemærkede, at det er kendt, at spil og motion er ekstremt vigtigt for at holde hjernen aktiv og sund, konkluderede Şalçini sine ord som følger:
"At spille udendørs sport tilskynder til problemløsning i realtid. Børn bør opmuntres til at spille spil som skak, scrabble og puslespil, der tillader tænkning og problemløsning, i stedet for kun opmærksomhedsfremmende og reaktionstidsbaserede spil på teknologiske enheder. Også børn er spejle af deres forældre, de anvender, hvad de ser, ikke hvad de hører. Forandring starter med os."