Minister for national uddannelse, Mahmut Özer, skaber opmærksomhed om intellektuel og industriel ejendomsret i erhvervsfaglige og tekniske uddannelsesinstitutioner; Han bemærkede, at som et resultat af undersøgelserne udført for registrering og kommercialisering af originale projekter og designs nåede antallet af patent-, brugsmodel-, mærke- og designansøgninger op på 21 tusind 34, mens antallet af registreringer steg til 3 tusind 96, en stor stigning blev opnået.
Minister for national uddannelse, Mahmut Özer, bemærkede, at bestræbelserne på at beskytte de intellektuelle og industrielle ejendomsrettigheder til nye produkter og designs og for at øge bevidstheden i skolerne om det originale arbejde af elever og lærere i erhvervsfaglige og tekniske uddannelsesinstitutioner, som omfatter opfindelser, har tog fart.
Minister Mahmut Özer sagde i sin vurdering af emnet: "Som et resultat af samarbejdet med sektoren gennem F&U-undersøgelser og innovative tilgange inden for erhvervsuddannelser er der opnået et stort gennembrud i registrering og kommercialisering af patenter, brugsmodeller, varemærker, designs på vores erhvervsgymnasier.” sagde.
Ansøgninger om patent, brugsmodel, mærke og design steg til 21 tusind 34
Øzer påpegede vigtigheden af at udbrede den intellektuelle ejendomskultur relateret til patenter, brugsmodeller, mærker og design i udviklingen af lande, og sagde: Antallet af ansøgninger fra tilknyttede institutioner nåede 21 tusind 34. Antallet af vores registreringer steg på den anden side til 3 tusind 96, hvilket resulterede i en stor stigning. I denne sammenhæng blev der indgivet 633 patenter, 1.150 brugsmodeller, 17 designs og 940 varemærkeansøgninger. Blandt disse ansøgninger blev der modtaget 1.311 tusind 27 registreringer, herunder 60 patenter, 2 brugsmodeller, 532 designs og 477 varemærker.
Özer udtalte, at kommercialiseringen af 184 produkter, hvis registrering blev taget, blev realiseret og bemærkede, at mere end 200 millioner indtægter blev givet til den revolverende fond for erhvervsfaglige og tekniske uddannelsesinstitutioner.
📩 27/05/2023 12:51