Sociale mediers nye risiko for børn: Digitalt snavs

Sociale mediers nye risiko for børn digitalt snavs
Sociale mediers nye risiko for børn digitalt snavs

Mens digitaliseringen bliver mere udbredt dag for dag, får familier også deres del af de negative virkninger af denne situation og leder efter måder at beskytte deres børn mod de sociale mediers skader.

Ifølge data fra det tyrkiske statistiske institut (TUIK) bruger 85 procent af vores land internettet, mens 81 procent er aktivt involveret i sociale medier og bruger 3 timer om dagen på disse platforme. Det faktum, at 5,7 procent af brugerne af sociale medier er yngre end 17 år, giver mange spørgsmålstegn hos forældrene. Mange forældre udforsker måder at beskytte deres børn mod de negative virkninger af den digitale verden, såsom cybermobning. Kommunikationsprofessionel og træner Gamze Nurluoğlu, der henledte opmærksomheden på begrebet digitalt forældreskab, evaluerede voksnes opslag på sociale medier, der kunne skade børn.

Gamze Nurluoğlu understregede, at den digitale verden skaber det største behov for beundring og fokusproblemer hos børn, sagde: "Børn i udviklingsalderen er mere påvirket af disse faktorer. Forældre har et stort ansvar på dette tidspunkt. Det er dog ikke nok at begrænse brugen for at beskytte børn mod de negative effekter af sociale medier. Familier skal være bevidste og regulere digital brug og forme digital brug, efterhånden som barnet bliver ældre.”

"Konti på sociale medier bør ikke åbnes på vegne af børn uden deres samtykke"

Kommunikationsprofessionel og træner Gamze Nurluoğlu sagde: "De fleste af os deler billeder af vores private liv på sociale medier. Mens de gør dette, er der forældre, som ikke kun inkluderer deres eget privatliv, men også deres børns privatliv. Faktisk ser vi, at en konto er blevet åbnet i hans børns navn og brugt i hans navn. Denne situation, kaldet sharingnting, er en forkert adfærdsmodel. Fordi det skaber et digitalt fodaftryk at udtrykke børns information som f.eks. skole-vuggestue og dele deres billeder. I takt med at barnets digitale identitet igangsættes uden barnets viden, bliver det sværere at styre, efterhånden som personen bliver ældre. Barnet kan også blive udsat for cybermobning på grund af forældrenes deling. Af denne grund er det bydende nødvendigt, at forældre bliver bevidste og bliver til bevidste digitale forældre."

"Digitale forældre bliver rollemodeller for deres børn gennem deres eget brug"

Kommunikationsprofessionel og træner Gamze Nurluoğlu, som sagde: "Familier bør ikke bruge deres børn som et middel til interaktion på sociale medier," forklarede konceptet digitalt forældreskab som følger:

”Digitale forældre sikrer, at børn kan fortsætte deres sociale, følelsesmæssige, psykologiske, mentale og fysiske udvikling ved at holde dem væk fra negativiteterne i den digitale verden. Samtidig med at de opmuntrer til korrekt brug af teknologi og vejleder deres børn. For dette er det afgørende at være en god digital kendskab til person. Digitale forældre forbyder eller etablerer ikke tvangskontrol. Det overvåger barnet med teknologi, øger bevidstheden og beskytter det mod risici."

"Familier bør udvikle en digital supervisionsmekanisme"

Kommunikationsprofessionel og træner Gamze Nurluoğlu, der påpegede, at familier bør udvikle en kontrolmekanisme i den digitale tidsalder og forhindre skaderne fra den digitale verden og fokusere på dens fordele, gav følgende råd til forældre:

”Telefonbrug bør formes efter aldersgruppen. Barnet bør ikke have adgang til alle apps på forældrenes telefon. Særlige tilstande til børn bør indføres på videoplatforme. Når barnet skifter til sin personlige telefon, bør forældrekontrol være aktiveret. Når de begynder at bruge sociale medier, bør de gøres opmærksomme på risici og ondsindede mennesker. De bør henvises til applikationer, hvor de kan lære fremmedsprog og forbedre deres færdigheder. Det er vigtigere at fokusere på, hvilken applikation børn bruger og til hvilket formål, i stedet for at begrænse dem. På denne måde kan forældre gøre teknologi til nyttige oplevelser for børn."