Üsküdar University Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet for børneudviklingsafdelingen Lektor Merve Yüksel og forskningsassistent Pınar Demir Asma evaluerede udviklingen af seksuel identitet hos børn.
Med angivelse af, at børns følelse af seksuel identitet sætter sig i de første 4 år, giver eksperter vigtige råd til forældre. Udtalte, at børn for det meste forstår forskellen mellem drenge og piger omkring 2-3 års alderen, understregede eksperter vigtigheden af korrekt adfærd i udviklingen af seksuel identitet. Med angivelse af, at seksualundervisning starter fra fødslen, fastslår eksperter, at barnets køn skal behandles og privatlivets fred skal tages vare på.
En passende biologisk udvikling er også påkrævet
Foredragsholder Merve Yüksel udtalte, at børns følelse af seksuel identitet sætter sig i deres første 4 år og siger: ”Børn forstår normalt adskillelsen mellem drenge og piger omkring 2-3 års alderen. Samtidig forstår de, om de er en pige eller en dreng. I denne alder viser de deres interesse for seksuelle forhold med deres spørgsmål og adfærd. For at en passende seksuel identitet kan udvikle sig, er en passende biologisk udvikling nødvendig. Det er hensigtsmæssigt, at børns kønsorganer udviser normale strukturelle træk, og at deres hormoner udskilles i overensstemmelse med deres køn. Hvis børns udvikling i overensstemmelse med deres eksisterende seksuelle udstyr understøttes i overensstemmelse med deres eget køn, vil en piges eller drengs identitet udvikle sig på en sund måde. sagde.
Korrekt adfærd er vigtig i udviklingen af seksuel identitet.
Instruktør Merve Yüksel listede de problemer, som forældre bør være opmærksomme på i udviklingen af børns seksuelle identitet, som følger:
- Seksualundervisning bør begynde med fødslen. Fra de første måneder skal man sørge for at opføre sig i overensstemmelse med barnets køn. Hans privatliv skal især respekteres.
- Adfærd, der unødigt stimulerer barnets nysgerrighed, bør undgås. For eksempel; som at gå nøgen rundt og være vidne til dine forældres seksuelle omgang.
- Den opmærksomhed og betydning, som familien tillægger de kønsdele af barnet i alderen 1.5 – 3 år, kan føre til følelser af forbud og forlegenhed hos barnet. Det er ikke passende at belønne eller straffe seksuelle spil og spørgsmål fra familien.
Drengen skal have mulighed for at identificere sig
Det er vigtigt, om der findes egnede identifikationsmodeller især i aldersgruppen 3-5. En dreng skal have mulighed for at identificere sig med en far eller en mand, der træder i stedet for far. Det er vigtigt, at fadermodellens seksuelle identitet er veletableret og moden. Dem, der har en svag, passiv, usikker eller overdreven maskulinitetsfølelse, mobber, alt for hårdhændet osv. En far med disse egenskaber vil påvirke denne udvikling negativt.
Identifikation er også meget vigtig for piger.
På samme måde er det gyldigt for pigen at identificere sig med moderen eller en model, der erstatter moderen. En stærk, autoritær, maskulin eller meget undertrykt, svag mor vil påvirke hendes seksuelle identitetsudvikling negativt.
Oplysninger om udvikling af seksuel identitet kan gives omkring 3-4 års alderen.
Forskningsassistent Pınar Demir Asma udtalte, at det er vigtigt at give information om udviklingen af seksuel identitet til børn og sagde: "Seksuel identitet er den indre opfattelse eller følelse af at være kvinde eller mand. Barnets seksuelle identitet dannes og udvikles efter samspillet mellem biologiske, psykologiske, sociale og mentale processer af seksualitet. Denne udvikling begynder at forekomme i de første leveår. Man ved, at den seksuelle kerneidentitet begynder i de første to år af barndommen, men det er omkring 3-4 år, at følelsen af seksuel identitet sætter sig. Oplysninger om emnet bør også gives i et kort og præcist sprog inden for rammerne af de spørgsmål, der kun stilles af børn i denne aldersgruppe." gav råd.
Grænser bør undervises efter 2 års alderen
Forskningsassistent Pınar Demir Asma listede hendes forslag til forældre som følger:
- ”Udviklingen af et barns seksuelle identitet begynder med familiens accept af hans eller hendes seksuelle identitet.
- Efter XNUMX-års alderen kan barnet skelne mellem barnets krop og sin egen krop (der kan læres grænser om egen krop og andres krop).
- Når børn bliver 3 år, begynder piger at identificere sig med deres mødre og drenge med deres fædre. For eksempel kan adfærd som at have forældrenes tøj på, barbere sig som faderen for mænd, have moderens sko på, bruge moderens make-up. For eksempel kan børn i denne periode hævde, at de vil gifte sig med deres forældre, og i så fald kan der gives et svar som 'Jeg elsker dig, jeg ved, at du også elsker mig, men du kan ikke gifte dig med forældre'.
Forældre, følg disse tips.
Forskningsassistent Pınar Demir Asma påpegede vigtigheden af, hvordan og på hvilken måde information om udvikling af seksuel identitet gives:
- Information skal overføres på en enkel måde,
- Der skal bruges et enkelt og klart sprog,
- Det skal læses fra bøgerne om emnet,
- Brug konkrete eksempler, såsom tegninger, dukker, legetøj, dukker,
- Kun den information, som barnet har brug for, skal gives, de spørgsmål, han/hun stiller, skal besvares,
- Det bør afgøres, hvad og hvor meget barnet ønsker at lære om seksuel identitet,
- Barnet skal anerkendes, og information skal gives i overensstemmelse med deres udviklingsstadier,
- Det er vigtigt, at voksne giver denne information på børns sprog,
- De rigtige ord skal vælges,
- Kønsidentitetsundervisning skal gives i overensstemmelse med værdier
- De bør give information om, at kroppen er privat og tilhører personen, og forældre bør vise denne situation med deres adfærd,
- Oplysninger om seksuel identitet bør indhentes fra familien, den mest betroede og korrekte person,
- Respekt for seksuel identitet bør læres,
- Voksne bør også forske i emner, som de ikke kender.
Vær den første til at kommentere