Speciallæge i klinisk psykolog Müjde Yahşi gav vigtige oplysninger om emnet. I de første 5 leveår kan børn ikke skelne mellem det virkelige og det uvirkelige, og de opdigter imaginære historier. For eksempel; En 3-årig dreng, der ser sin bror bære sin taske hver morgen og gå i skole, kan sige til sin moster, at jeg også går i skole, og endda tale om lektierne, som hans lærer har givet ham i skolen ved at pynte på dem. med de mindste detaljer. Det er såkaldte løgne, der ses før 6-års alderen, har imaginært indhold og ikke har karakteristika af en løgn i egentlig forstand.
Hvis barnet alligevel bliver ved med at lyve på trods af at det er fyldt 6 år, så kan vi tale om vane. Det faktum, at et 8-årigt barn konstant fortæller sine forældre, at han laver sine lektier for at undgå at lave sine lektier, selvom han har lektier, fortæller sin lærer, at han altid glemmer sine bøger derhjemme for at undgå undervisning, eller forsøger at opnå succes ved at snyde fra sine venner viser os, at løgn er blevet en vane.
Børn, der gør det til en vane at lyve, har to karakteristika. Nogen; Den anden er deres manglende evne til at kontrollere sig selv og deres ekstreme egoisme. Det, der forårsager disse to personlighedstræk, er familiens og omgivelsernes negative relationer til barnet, det vil sige, hvis familien ikke har etableret nok sunde sociale relationer til barnet og ikke giver de uddannelsesmæssige forhold, som barnet har brug for, barnet kan ikke kontrollere sig selv og fortsætter med at lyve ved at engagere sig i ekstremt egoistisk adfærd.
Der er 4 faktorer, der forårsager løgn; følelser af mindreværd, skyld, aggression og jalousi. De faktorer, der fører til at lyve er, at han konstant ydmyger barnet ved at sammenligne det med andre, hele tiden anklager det for sine fejl, at barnet konstant er nysgerrigt og gerne vil pille ved noget, gør det aggressivt ved konstant at forhindre det, og fodrer det. medfødt jalousi med forkerte holdninger.
Denne gang ændres typen og indholdet af de løgne, der strækker sig til ungdomsårene. For eksempel; I modsætning til hans egen mening kan det siges at komme med gode kommentarer til en film, som hans ven kan lide, men han ikke kan lide, eller at fortælle hvide løgne til en ven, hvis hjerte han sårede, bare for at få sit hjerte, siges at være en bevidst løgn. teenageren. Sådanne løgne set hos unge er sociale løgne.
Børn lyver af 2 grunde. Først; frygt og pres. Den anden er efterligning og modellering, for eksempel; Moderen, der mistede sin nøgle, lagde pres på sin 5-årige datter ved at anklage hende: "Jeg ved, du har købt den, hvis du tilstår, vil jeg købe dig et stykke legetøj", og som et resultat sagde barnet "ja, Det gjorde jeg, men jeg kan ikke finde, hvor jeg gemte det" selvom han ikke modtog nøglen, er en løgn forårsaget af presset.
Eller et spørgsmål, som en far rasende stiller sit 10-årige barn: "Sig mig, knuste du denne vase, hurtigt?" er en løgn, der er forårsaget af frygten for, at barnet siger "nej, jeg knækkede den ikke" af frygt for at blive straffet, selvom han knækkede vasen.
Hvis moderen siger til hende "fortæl ikke din far, at vi handler" ved strengt at rådgive barnet om, at det ikke går på indkøb, selvom det går på indkøb med deres 6-årige barn, kan det få barnet til at tage mor som model og lyver tilsvarende.
Eller når faren kører og siger til sin ven i telefonen, at han hviler derhjemme, han er lidt syg, kan det få den 4-årige til at efterligne faren og barnet til at lyve på samme måde.
Alle disse eksempler er ikke særlig almindelige hos et barn, hvis følelsesmæssige behov og uddannelsesbetingelser er tilstrækkeligt opfyldt.
Et barn, der har en positiv selvopfattelse, ikke indeholder negative følelser som værdiløshed, utilstrækkelighed og skyld, er vist nok interesse, kærlighed, medfølelse, et forhold baseret på tillid er etableret, og er opdraget ved at værdsætte andres rettigheder, lyver ikke. Fordi barnet, der ikke lyver, er selvsikkert, i harmoni med sit miljø, har han integreret nationale, spirituelle og moralske værdier i sit liv og integreret det med sin personlighed.
Mit råd til forældre; Som forældre bør de først gennemgå deres egen adfærd og holdninger. De bør formidle fordelene ved at fortælle sandheden til barnet med en metode, der passer til barnets alder og udvikling. De bør aldrig ty til belønning eller straf for at få sandheden fortalt. De skal sikre barnets socialisering. De bør understrege vigtigheden af forpligtelser som venskab, gruppe, bestyrelse og institution. De bør internalisere begreberne hjemland og nation. De bør leve og holde vores moralske og moralske værdier i live.
Vær den første til at kommentere