Near East University Hospital Yeniboğaziçi klinisk psykolog Deniz Aykol Ünal sagde, at jordskælvstraumer kan forårsage adfærdsændringer hos børn og kom med vigtige forslag til, hvordan jordskælvet skulle forklares for børn.
Mens jordskælv forårsager store fysiske ødelæggelser i og omkring det sted, hvor de opstår, efterlader de også dybe psykologiske virkninger på hele samfundet, især dem, der direkte oplevede jordskælvet. Near East University Hospital Yeniboğaziçi klinisk psykolog Deniz Aykol Ünal gav information om de psykologiske virkninger af jordskælvet på voksne og børn og kom med vigtige forslag til, hvordan man kommunikerer med børn, der oplevede jordskælvet, eller som var påvirket af de jordskælvsbilleder, de blev udsat for. i medierne gennem voksnes taler.
”Jordskælv er en uforudsigelig naturlig begivenhed, og det forventes, at vores angstniveau vil stige i lyset af situationer, som vi ikke kan forudse og kontrollere. Voksne og børn, der har oplevet eller indirekte oplevet naturkatastrofer; I akutte og kroniske processer kan der opstå skadelige effekter på mental sundhed. Vi kan ikke forventes at reagere normalt på unormale hændelser. Near East University Hospital Yeniboğaziçi klinisk psykolog Deniz Aykol Ünal sagde: "Ligesom jordskælvskatastrofen, der fandt sted for nylig og forårsagede store ødelæggelser," sagde Deniz Aykol Ünal, "I denne proces er der meget arbejde for mental sundhedspersonale, som er eksperter. på deres områder til lindring af unormale reaktioner og til mental behandling."
Jordskælvstraumer kan forårsage adfærdsændringer hos børn!
Psykolog Deniz Aykol Ünal, som sagde, at de mest åbenlyse virkninger, der er observeret hos børn og unge efter traumer efter jordskælvet, kan være søvnforstyrrelser, mareridt, natteskræk, at vågne op med skrigende eller grædende søvn, tab af appetit, modvilje mod at spise, eller ønsket om at spise for meget, sagde: Derudover kan adfærdsændringer såsom aggressiv adfærd over for venner eller søskende, overdreven tavshed eller hyperaktivitet, især set hos små børn, også forekomme.
Aykol Unal siger: "De fleste børn kan også opleve en tilbagevenden til en tidligere fase af deres liv ved at miste deres udviklingsmæssige gevinster, som vi omtaler som regression," sagde Aykol Unal. Der kan være taleforstyrrelser, stammen eller babylignende træk. i tale. Til psykolog Deniz Aykol Unals forklaringer; "Ud over disse kan der udvikles adfærdsændringer som separationsangst, manglende evne til at være adskilt fra en forælder eller omsorgsperson og ikke at være alene. Især hos spædbørn og småbørn kan der ses uforklarlige grådkriser, forskrækkelser på grund af pludselige lyde og lyde og ekstrem frygt for torden og lyn. Nogle små børn kan på den anden side føle sig skyldige og tro, at jordskælvet skyldtes en 'fejl' begået af dem. Manglende evne til at lege, eller gentagelsen af temaerne jordskælv og død i deres leg, kan ses hos små børn i legens alder. Hos ældre børn og unge kan man iagttage ubehag ved at tale om katastrofeøjeblikket, ønsket om at åbne emnet igen og igen uden grund, eller klager over smerter og kvalme, som man ikke kan finde en organisk årsag til.
Hvordan skal vi fortælle børn om jordskælvet?
Near East University Hospital Yeniboğaziçi klinisk psykolog Deniz Aykol Ünal sagde: "Når vi taler med børn, der har oplevet jordskælvet direkte eller indirekte påvirket af jordskælvet, bør vi være omhyggelige med at forklare det i overensstemmelse med deres aldersgrupper," sagde Deniz Aykol Unal. "Fordi førskolebørns sind ikke kan behandle information abstrakt, fortæller jordskælvet dem denne situation så meget som muligt. Vi er nødt til at forklare det konkret. Begivenheder, som vi ikke kender og ikke kan give mening i, skræmmer os og øger vores angstniveau. Som med dødsfald og andre naturkatastrofer, bør vores udtalelse om et jordskælv passe til barnets alder og udviklingsniveau. Når vi taler om jordskælv, bør vi så vidt muligt foretrække enkle og korrekte udtryk. Vi bør også forklare, at et jordskælv er en naturkatastrofe, men ikke en så normal naturlig begivenhed som regn eller snefald. Uden at drukne i for mange geografiske oplysninger og detaljer bør vi forklare, at jordskælvet opstod som følge af, at et meget tykt klippelag knækkede under jorden, og at vi mærkede rysten, fordi vi boede på dette klippelag.
En anden pointe, som Aykol Ünal understreger, er, at børns ønske om at forstå, om de er trygge eller ej, ligger bag spørgsmålene om jordskælvet. Psykolog Deniz Aykol Ünal mindede om, at ærbødige udtryk som "Vær ikke bange, du skal ikke bekymre dig" ikke bør bruges, sagde psykolog Deniz Aykol Ünal: "Udtryk som disse beroliger ikke deres bekymringer og kan få barnet til at føle, at deres følelser eller bekymringer ikke tages alvorligt. I stedet må alt dette have skræmt dig, du har ret, det er virkelig skræmmende og skræmmende. Jeg forstår dig. Vi, som din mor og far, står jer bi og vil være så forberedte, som vi kan, til at beskytte jer i en tid med fare. Vi bør genetablere følelsen af tillid til barnet ved at bruge udtryk som vi er sammen nu, du er ikke alene, vi er trygge.”