"God praksis" implementeret inden for rammerne af "Ren morgen starter fra skoler"-projektet, udført i samarbejde med Ministeriet for National Uddannelse og OPET, vil blive belønnet. Ansøgninger til konkurrencen, hvor lærere, der arbejder i offentlige førskoler, grundskoler, gymnasier og gymnasier i 81 provinser, vil deltage, vil blive sendt til skoleadministrationerne indtil den 20. maj 2024. I slutningen af konkurrencen vil den lærer, der er ansvarlig for projektet, elever og skoler for i alt 12 best practices blive belønnet.
Spændingen ved God Practice-konkurrencen opleves i projektet "Ren i morgen starter fra skoler", som blev gennemført i 2022 i samarbejde med Undervisningsministeriet og OPET med henblik på en kulturel transformation i samfundet med hensyn til renlighed og hygiejne. Konkurrencen dækker rengøring og hygiejne-tema praksis for lærere, der arbejder i førskole, primær, sekundær og sekundær uddannelsesniveau og offentlige skoler i hele landet i det akademiske år 2023-2024.
ANSØGNINGER INDGIVES TIL SKOLEADMINISTRATIONER SENEST 20. MAJ 2024
Ansøgninger til konkurrencen om god praksis inden for rammerne af Clean Tomorrows Starts from Schools-projektet, som har til formål at øge bevidstheden om renlighed og hygiejne blandt elever, lærere, skoleadministrationer, skolestøttepersonale og forældre, kan indgives til skoleadministrationerne indtil den 20. maj. , 2024.
Eksempler på god praksis identificeret i 81 provinser og på 4 niveauer (førskole, grundskole, gymnasium og sekundær uddannelse) vil blive evalueret af en kommission, der skal nedsættes på ministerniveau. Som et resultat af evalueringen vil der blive fastlagt i alt 12 god praksis, herunder første, anden og tredje klasse, på førskole-, grundskole-, ungdoms- og ungdomsuddannelsesniveau. Lærere, elever og skoler involveret i vinderprojekterne vil blive belønnet.
"VI VENTER PÅ VORES BØRNS PROJEKTER, DER VIL FORANDRE SAMFUNDET"
Når de siger, at de sigter mod en kulturel transformation, der spreder sig i hele samfundet med hensyn til renlighed og hygiejne med Clean Tomorrows Starts from Schools-projektet, sagde OPET-bestyrelsens stiftende medlem, Nurten Öztürk, "Som OPET sigter vi efter at tilføje værdi og skabe fordele for samfundet med de sociale ansvarsprojekter, vi har gennemført siden vores etablering. Med Clean Toilet Campaign, som har været i gang siden 2000, har vi skabt stor opmærksomhed om dette emne ved at tilbyde uddannelse til mere end 12 millioner mennesker og gennemføre fælles projekter med institutioner og organisationer. Med Our Business is Clean-projektet, som vi gennemførte i samarbejde med Ministeriet for National Undervisning, fokuserede vi ikke kun på vores sektor, men forsøgte også at bidrage til udviklingen af vores samfund ved at skabe hygiejnestandarder i virksomheder. Vi fortsætter med at tage denne indsats endnu længere med vores "Clean Tomorrow Starts from Schools"-projekt. "Med dette projekt, som vi startede i samarbejde med vores Ministerium for National Undervisning, er vores største ønske, at alle vores børn, der studerer i hele landet, gør hygiejnebevidsthed til en del af deres liv og bringer dette perspektiv til alle dele af samfundet og til fremtiden," sagde han.
DET DÆKKER ALLE OFFENTLIGE SKOLER OVER TYRKIET
Clean Tomorrows Starts from Schools-projektet, implementeret af Ministeriet for National Undervisning og OPET, omfatter indhold, der har til formål at øge bevidstheden om stedet og betydningen af renlighed og hygiejne på alle områder af livet, fra personlig hygiejne til toiletbrug, miljørengøring og at sikre ordentlig hygiejne i miljøet. For at øge bevidstheden blandt børn og unge om dette emne blev der udarbejdet videotræningsmoduler for lærere, der arbejder på alle niveauer i hele Tyrkiet via Teacher Information Network (ÖBA). Med disse uddannelser, der er offentliggjort på ÖBA inden for projektets rammer, har det til formål at øge bevidstheden blandt elever, lærere, skoleadministratorer, skolestøttepersonale og forældre om renlighed og hygiejne. I den sammenhæng sigter det mod at udvikle nye og kreative praksisser fra lærernes side for skolen og dens omgivelser, organisere kampagner for social ansvarlighed, gøre de opnåede gevinster permanente og udbrede eksempler på god praksis i hele landet.