At få dit barn ansvarlig for lektier er ikke så svært, som du tror

Selvom det er børns ansvar at lave lektier, kan forældre nogle gange have det meget svært på grund af lektier. En af eksperterne hos DoktorTakvimi.com, Psk. Fra. Sıla Salantur deler tips om at hjælpe børn med at få ansvar for lektier.

Mange forældre er trætte af at fortælle deres børn, at de skal "lave dine lektier" og vil have deres børn til at gøre dette uden at fortælle dem. Ansvaret for at give barnet ansvaret for at lave lektier igen påhviler dog forældrene. Psykologisk rådgiver Sıla Salantur, en af ​​eksperterne hos DoktorTakvimi.com, siger, at nøglen til at frigøre ansvaret for at lave lektier er den forholdsbro, der er etableret mellem barnet og forælderen. Minder om, at hvis der ikke er noget bånd mellem forælderen og barnet, vil ingen disciplineringsmetode virke. Fra. Salantur understreger, at for at etablere dette bånd er det nødvendigt at øge antallet af stunder tilbragt med barnet med stor omhu, der ikke indeholder råd, advarsel, sammenligning eller fornærmelse. Ps. Fra. Salantur sagde: "Hvad får dig til at grine mest med dit barn? Hvis du leger, hvor meget af denne tid kan du så forblive i nuet med dit barn? Hvor ofte tænker du på sætninger som "Selvom dette spil er slut, vil jeg se min yndlings tv-serie... Lad mig sende denne e-mail, når spillet er slut... Jeg forbereder aftensmaden til i morgen, selvom Jeg sover"? Hvis dit svar er "Ja, meget ofte", så er det næsten umuligt for dig at overkomme de vanskeligheder, du har med dit barn om lektier. Hvis der er forældre, der konstant minder dem om, hvad de skal gøre i børns øjne og straffer dem ved at pege fingre, når de ikke gør, hvad der forventes, er det eneste, børn lærer, at de bliver elsket betinget af deres forældre. Det er derfor, du skal etablere denne forbindelse først."

Hold et møde med dit barn og tag en beslutning

Nævner vigtigheden af ​​disciplin såvel som binding for at give barnet ansvaret for at lave lektier, Psk. Fra. Salantur fortsætter sine ord som følger: ”At have et fælles beslutningsmøde med vores barn om dette spørgsmål og at overveje vores barns beslutninger på dette stadie, hvor grænser er sat, er blandt de positive disciplineringsmetoder. "Kom nu!" Hvad skal du gøre uden at skulle sige? Er der en aktivitet, du gerne vil lave sammen med os inden lektier? At starte fra hvilket kursus lektier vil hjælpe med at øge din indre motivation?” Du bør træffe konkrete og anvendelige beslutninger vedrørende handlingen med at lave lektier med spørgsmål som spørgsmål. Spørg så: "Er denne beslutning rigtig for dig? Er der noget, du vil ændre?" og genoverveje beslutningen, hvis vi føler os utilfredse, kan hjælpe dig med at opnå effektive resultater."

At være forælder betyder fortsættelsen af ​​vores barndom

Udtaler, at det ikke er tilfældigt, at vi observerer lignende mønstre i vores forhold til vores forældre på lektier, i vores forhold til vores eget barn, Psk, en af ​​eksperterne hos DoktorTakvimi.com. Fra. Sıla Salantur sagde: "At være forælder er fortsættelsen af ​​vores barndom. Vi har også overbevisninger, som vi fik i vores barndom. Nogle af dem kan være positive, mens andre kan være negative. Som "Jeg er værdiløs, utilstrækkelig"... Nå, hvilken tro på mig selv nærer mit barns manglende evne til at lave lektier, og hvorfor kan jeg føle et stort ubehag? Kan det være, at han fortæller mig, at jeg er utilstrækkelig? Kan mit ubehag med mit barns lektier være relateret til min egen fortid? Faktisk åbner det for mange gardiner at være forælder for at øge vores kontakt med os selv. Det, vi skal gøre, er at indse og transformere, hvad der foregår bag gardinet.”