Læseplanen for miljøuddannelsen og klimaforandringer, der vil blive undervist som et valgfag på gymnasier fra næste år, er færdiggjort af Ministeriet for National Undervisning. Navnet på miljøuddannelsesforløbet gennemført i folkeskoler og gymnasier med tilknytning til ministeriet; Paris-klimaaftalens beslutninger blev ændret til "miljøuddannelse og klimaændringer", under hensyntagen til MEB's strategiske plan, forskellige institutioners og organisationers handlingsplaner og rådsbeslutninger.
Læseplanen for miljøuddannelsen og klimaændringskurset blev godkendt af Uddannelses- og Disciplinrådet. Fra og med studieåret 2022-2023 vil dette kursus således blive undervist som et valgfag i gymnasiets 6., 7. eller 8. klassetrin, 2 timer om ugen, i alt 72 timer.
Under opdateringsprocessen af miljøuddannelses- og klimakurset blev akademiske studier om uddannelser og programmer i ind- og udland scannet.
Dokumenter som forfatningen, relevant lovgivning, udviklingsplaner, regeringsprogrammer, rådsbeslutninger, politiske partiers programmer, rapporter udarbejdet af ikke-statslige organisationer og civile forskningsinstitutioner blev analyseret. Lærere og administratorers meninger om programmerne og ugentlige kursusplaner blev indsamlet gennem undersøgelser udviklet af afdelingerne. Udtalelser om omfanget af dette kursus er modtaget fra Ministeriet for Landbrug og Skovbrug, Ministeriet for Energi og Naturressourcer og Ministeriet for Miljø, Urbanisering og Klimaforandringer.
Alle meninger, forslag, kritik og forventninger; Den blev evalueret af arbejdsgrupper bestående af eksperter, lærere og akademikere fra de relevante enheder i ministeriet. I overensstemmelse med disse resultater blev læseplanen udviklet.
I denne sammenhæng, miljøuddannelse og klimaændringskurs; Den bestod af 6 enheder: "menneske og natur", "cyklisk natur", "miljøproblemer", "globale klimaændringer", "klimaændringer og Tyrkiet", "bæredygtig udvikling og miljøvenlige teknologier".
Kurset vil ikke kun blive undervist i klasseværelset
Miljøundervisning og klimaændringskurser vil ikke kun blive gennemført i klasseværelset, men vil også hjælpe eleverne med at blive bevidste om det miljø, de lever i og se miljøproblemer tæt gennem ture og observationer til læringsmiljøer uden for skolen i deres umiddelbare omgivelser. .
Lærere; Det vil guide eleverne i processerne med opdagelse, spørgsmål, argumentationsdannelse, bevidsthedsudvikling, ansvarstagning og produktdesign.
I løbet af kursets læringsudbytte vil relevante dilemmaer blive skabt, og lokale og globale miljøproblemer og konsekvenserne af klimaændringer vil blive behandlet gennem casestudier.
I dette forløb, som tager udgangspunkt i elevernes interaktion med både sig selv og alle levende og ikke-levende ting omkring sig, vil de også forventes at opnå affektive gevinster såsom at have glæde af at beskytte miljøet, udvise følsomhed over for miljøproblemer som f.eks. katastrofer og være villig til at hjælpe dem omkring dem.
I lektionerne vil eksistensen af affald blive diskuteret
I lektionerne vil emner, der skal hjælpe eleverne med at indse vigtigheden af balancen mellem produktion og forbrug i dagligdagen, blive gennemgået. I denne sammenhæng vil begrebet livscyklusanalyse blive redegjort for, og der vil blive gennemført livscyklusanalyser af udvalgte forbrugsvarer. De naturressourcer, der bruges i produktionsstadierne af produkter som papir, plastikposer, computere og jeans, der bruges i dagligdagen, og eksistensen af affald fra produktionen vil blive fremhævet.
Drivhusgasser og katastrofer er også i læseplanen
Emner som globale klimaændringer, drivhusgasser, global opvarmning, sur regn, nedbrydning af ozonlaget og katastrofer vil også være blandt emnerne på kurset. I denne sammenhæng, "stigning i drivhusgasser, brug af fossile brændstoffer, skovrydning, overdreven brug af gødning, afføring fra dyr opdrættet til industrielle formål, stubbrande, nedgravning eller afbrænding af affald, vulkanudbrud, supersoniske fly, overdreven fordampning, udstødningsrøg, sprays, klimagasser, styrofoam, Emner som "brandslukkere" vil blive nævnt som eksempler.
I pensum for miljøuddannelsen og klimaændringsforløbet, problemer såsom faldet i biodiversitet, smeltningen af gletsjere og stigningen i havniveauet, ændringen af det kystnære økosystem, udtørringen af søer, ændringen i den kemiske struktur af vandmiljøer, faldet i rene vandressourcer og ændringen i dyrenes migration og yngletider vil blive forklaret gennem casestudier. På kurset, hvor virkningerne af katastrofer forårsaget direkte eller indirekte af globale klimaændringer vil blive forklaret, vil katastrofer som "oversvømmelse, overløb, jordskred, brand, skovrydning, tørke, kysterosion, ørkendannelse, orkan, tornado, global sult, epidemi blive forklaret. sygdomme" vil også være omfattet.
Ministeriet inkluderede også dannelsen af slim (havspyt) set i Marmarahavet siden februar sidste år inden for rammerne af dette kursuss læseplan.
Kurset vil også omfatte emner som klimaændringer i Tyrkiet, nationale og internationale undersøgelser, og social bevidsthed Effekterne af klimaændringer på områder som landbrug og husdyraktiviteter, biodiversitet, turisme og økonomi i Tyrkiet vil blive diskuteret.
Nationale og internationale undersøgelser om bekæmpelse af klimaændringer vil blive inddraget i kurset, og internationale aftaler såsom Paris-klimaaftalen om bekæmpelse af globale klimaforandringer vil blive gennemgået.
Eleverne skal designe upcyclede produkter fra affald
Studerende vil designe projekter, der vil øge social bevidsthed for at reducere virkningerne af klimaændringer i Tyrkiet. Begreberne miljø-, vand-, landbrugs-, fødevare- og finanskompetencer vil blive berørt, og projekter relateret til zero waste-projekter og affaldsevaluering vil blive inkluderet.
Eleverne vil designe et upcycling-produkt ved hjælp af affaldsmaterialer og lære koncepter, der understøtter bæredygtighed, såsom rolige byer, økologiske landsbyer og bæredygtige skoler.
Miljøuddannelsen og klimaændringskurset vil også gøre det muligt for studerende at øge miljøkarrierebevidstheden og sætte sig ind i relevante fagområder.
Vær den første til at kommentere