Adskillelsesangst, ikke skolefobi

Specialist klinisk psykolog Müjde Yahşi gav vigtige oplysninger om emnet. Selvom de er 4-5 år, er de børn, der klamrer sig til deres mors nederdel, ikke kan spise deres egen mad, ikke kan sove alene, har intense angst og frygt, viser ekstrem stædig adfærd og endda oplever kvalme og mavepine på grund af disse problemer er faktisk børn, der forsøger at klare separationsangst.

Mere; Det er en lidelse, der observeres hos børn, der ikke kan opnå en sikker tilknytning, angst knyttet til deres mor, forlader deres værelse tidligt, viser en overbeskyttende holdning, oplever lange eller hyppige separationer og børn af mødre, der har en ængstelig natur, og også hos børn af mødre, der skal arbejde i barndommen.

Separationsangst er den mest almindelige angstlidelse under 12 år.

Indtil 3-4 års alderen er det helt normalt, at et barn får en angstreaktion over for adskillelse fra deres mor. I denne alder kan børn være bange for adskillelser, usikkerheden skabt af abstrakte tanker, ensomhed og mørket. Denne frygt betyder ikke, at han har en lidelse.

Fordi da barnet adskilles fra forælderen med de rigtige forældres holdninger, når det lærer at forholde sig til andre, lærer det at klare sin angst, og sådan frygt begynder at falme, når barnet vokser op. Stigningen i sværhedsgraden af ​​separationsangst hos barnet, angstens vedholdenhed og forringelsen af ​​harmonien i barnet bør imidlertid tænke på separationsangstlidelsen.

Separationsangst, i fravær af nogen adskillelse; moderens afhængighed over for sit barn og hendes barns kroniske angst, ønsker at hendes barn skal ledsage hende og forhindre hende i at gå ud, bange for at der vil ske noget forfærdeligt med hendes mor eller far, mens barnet er i skole, og hun vil blive hjemme for at forhindre det, barnet er bange for, at der vil ske noget frygteligt med hende uden for hjemmet og igen vil blive hjemme for at forhindre dette, eller moderen er bange for, at der vil ske noget frygteligt med hendes barn, mens hun er i skole og derfor vil holde hende hjemme.

Faktisk oftest Separationsangst; Det er forbundet med barnets intense angst på grund af moderens ængstelige natur uden adskillelse.

Dette ses mest som skolefobi i førskoleperioden og i de tidlige stadier af folkeskolen, faktisk er problemet Separationsangst.

Den mest almindelige kommunikationsmetode, der bruges af mødre til børn med skolefobi, truer deres børn med deres eget fravær. F.eks; Truende udsagn til barnet som f.eks. Jeg vil ikke være din mor, hvis du ikke lytter til mine ord, jeg bliver fornærmet, hvis du ikke spiser, jeg forlader huset, hvis du opfører dig forkert, kan starte separationsangst hos barnet.

Eller kan barnet, der er vidne til argumenterne mellem forældrene, se sig selv som ansvarlig for disse argumenter, han kan frygte, at en af ​​forældrene kan forlade huset efter argumentationen, og tankerne om, at mor og far vil ærgre sig over hinanden, kan starte separationsangst hos barnet.

Endelig; Et familiemedlems sygdom og død eller barnets sygdom kan også starte separationsangst.

Angst observeret ved ubehandlet Separationsangstlidelse spredes gradvist og intensiveres. Tvangstanker kan udvikle sig, der kan opstå panikangst, social fobi kan udvikle sig, specifik fobi kan observeres, og den oplevede angst kan føres ind i voksenalderen. Af denne grund bør forældre, der står over for et sådant problem, søge støtte hos en specialist uden at spilde tid.